论文导读： 【摘要】培养学生对自己的学习过程进行反思的习惯，提高学生思维的自我评介水平，这是提高学习效率，培养数学能力的有效方法。
论文导读： 摘 要：本文作者通过学习研究，认识到学生反思性学习能力在当前数学教育中的重要性，引经据典给出了数学反思性学习的定义，阐。
论文导读： 摘 要：笔者认为有效的教学设计很重要的一点体现在初中数学课堂教学设计反映了教师对未来教学的认识和期望，在课堂教学活动中。
论文导读： 摘 要：教学观念、教学方法、课堂形式悄然发生着变化。对传统的课堂教学产生了巨大的冲击波。课堂在发生着深刻的变化，一言堂。
论文导读： [摘要]社会在变革，教育的发展在加快。教师在数学教学中学会不断总结和反思，能使课堂教学充满生机，收到事半功倍的效果，促进。
论文导读：意用心学习，就知道所学知识怎么“用”。例如，我们在学习概念时，就可以把学生引导到一个需要使用这个概念的背景境界中去。在他。
论文导读：：学习了"三角形面积"后，在下课前的几分钟可引导学生这样进行反思：1 “这节课我学会了哪些知识？”，（整理内化，构建知识体系。
论文导读：个重要组成部分。优秀学生榜样树立、数学知识与技能进步较快学生榜样树立。加强对数学学科成绩较好、学习态度认真的学生应当给予。
论文导读：果学生上课回答问题时答错了，或者是做了与课堂无关的事，教师不是循循善诱，而是批评责备，甚至让学生站着听课，必然导致学生的。
论文导读： 摘 要：对于一个完整的教学过程而言，教学反思是一个容易被教师所遗漏的重要环节，关系到教师的教学是否贴合学生的实际，是教。
论文导读： 摘 要：新课程已走进高中数学教学，新课程理念与传统教学理念相比，具有革命性的变化。传统的高中数学教学模式与素质教育的要。
论文导读：会出现不适应的现象，没有了高中老师的领导和监督，很多学生会产生迷茫、无所适从的感觉 与中学时代的初等数学不同，高等数学是。
论文导读： 数学教学的价值取向不仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能，更重要的是在数学教学活动中，了解数学的价值，增强数学的应用。
论文导读： 1007-0745（2013）01-0169-01摘要：“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习。
论文导读： 摘要：本文以初中数学《一元二次方程》为例，进行了教学设计，详细内容如下：学生将掌握一元二次方程的定义、一般形式、及有关。
论文导读： 在新的数学课程标准中明确规定：数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展 新理念强调学生在活动中学习，通过学。
论文导读：生提供最大化的自我反思的时间和空间，使之对自己的数学思维过程、问题解决过程进行多层次、多角度的反思和思维的自我调整，让他。
论文导读： 【摘要】当今时代，科技迅猛法发展，知识日新月异，为教育的发展提供了条件和可能，同时也对教育提出了新的要求。我省也积极响。
论文导读： 摘要小学是整个教学生涯中的启蒙教学阶段,作为小学教师应该不断的积累经验、改善教学方法, 提高教学效率和教学质量，促进学生。
论文导读：水平、学生学习动机和兴趣的了解与激发、教育技术的运用等。课前反思具体落实在教学设计中，反思的结果是形成更加成熟有效的教学。