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论文导读： 数学阅读，是学生个体根据已有的知识经验，通过阅读数学材料构建数学意义和方法的学习活动，是学生主动获取信息，汲取知识，发。
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论文导读：“相互作用”，并将相互作用定义为一个因素各水平之间反应量的差异随其他因素的不同水平而发生变化的现象（顾明远主编，上海教育。
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论文导读：究“学而不思则罔,思而不学则殆。”学与思是紧密相连的,培养学生好问的习惯至关重要。学生如果带着问题去学习,就会有探索的动力,。
论文导读： 初冬十一月，在校长的带领下，我们学校一行四十人赴我国课改起源地———山东杜郎口中学观摩学习。到达杜郎口中摘自：毕业论文。
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论文导读： 摘要：阅读教学是初中语文教学中一个必不可少的环节，教师应该对阅读教学进行一足的研究和创新，从而将语文教学提升到一个新的。
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论文导读： 【摘 要】阅读是吸收，阅读是理解，要思维，更要发现。运用所掌握的阅读方法，提高阅读能力和学习效率。在阅读中激发兴趣，寻。