论文导读：贵州省三都县交梨乡高乐小学） 摘 要：一个优秀的班集体离不开一个优秀的班主任的有效管理。就班主任工作及班级管理展开论述。。
论文导读：理基础。具体如何做好班级管理工作，可从以下几方面入手：一营造和谐、团结的班级氛围班级是学校教育、教学和管理工作的基本单位。
论文导读：X，爸爸妈妈离异，爸爸因车祸下肢瘫痪，丧失劳动能力……有了这些特殊情况的记录，这为我后期的个别教育奠定了良好的基础。其次。
论文导读： 摘 要：小学阶段是一个人成长和发展的关键时期。小学班主任被喻为“班级灵魂”，其一举一动深深地影响了小学生的成长和发展。。
论文导读： 【摘 要】随着网络越来越深入到我们生活的每个角落，如何更好的利用信息技术教师自身优势去做好班主任工作是一个需要去思考的。
论文导读： 作为一名班主任，要正确认识到自己在教学中的主导地位，学生作为班级的主体，有自己独到的观点，教师不宜把自己的观点强加给学。
论文导读： 记得曾经有人说过，作为一名教师，在他 她的教书生涯中，如果没有当过班主任，那么他 她的职业生涯是不完整的。这句话不无道理。
论文导读：我教育能力的培养。关键词：主体性；自主型；班级管理1671-0568（2013）12-0113-02自20世纪80年代末90年代初以来，随着主体性教。
论文导读： 班级作为学校最基本的结构单位，是实现学校教育方针政策、教学任务与目标贯彻落实的一个重要载体。要确保学校日常教育教学活动。
论文导读： 摘 要：生本教育提倡教育工作应该“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。生本教育提倡以学生为根本，一切从学生出发。
论文导读： 【摘要】班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生健康全面的发展、对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重。
论文导读：试了。家长盼着成绩，老师盼着名次，学生盼着分数。多方的压力，势必只从一个喷口释放出来，还是学生。那些成绩处于底层的学生，。
论文导读： 陶行知和谐的师生观，是建立在师生间的相互尊重、相互关爱、良性互动与教学相长的基础上。早在1926年，陶行知在《我之学校观》。
论文导读： 班主任工作是一项复杂的艺术性工作，是一种塑造人的心灵，雕琢人的感情与性格的活动，班主任工作千头万绪，任务艰巨，教育好每。
论文导读： 摘 要：从四个方面论述了班主任在教育教学中如何做好班级管理工作，紧密联系了班级管理工作的点点滴滴，具有一定的实践性。关。
论文导读： 农村地区经济大多落后，外出打工者为数众多，孩子的抚养责任就落到了爷爷奶奶或外公外婆等亲属身上。隔代抚养或寄养致使大量留。
论文导读： 职业学校学生管理应该针对职业学校学生的生理特点、心理特点、能力特点、生活环境特点制定相适宜的教育方法、教学内容、管理方。
论文导读： 【摘要】良好的班级管理能加速学生的全面发展，并有效地展现学生各方面的潜质和才能，为学生发展提供一个广阔的空间。着力营造。
论文导读：情况，同时了解孩子在家的表现，老师和家长的教育合力必然使教育沟通更顺畅，家校关系更和谐，最终使家长、学生、学校三方受益。。
论文导读： 摘要： 在和谐社会的大环境下如何在职业学校进行班级的和谐管理呢？作者结合工作实际就常见问题进行了有益的探索，有借鉴意义。