论文导读：学生提供参与学习的机会，并使班级中不同认知水平学生的求知欲都得到满足。（三）在实验课中开设适量的探究式实验。教师要适时、。
论文导读：调资源对意义建构的创设。笔者在这里提到的新建构主义，是建立在建构主义的基础之上，结合我国实际情况而提出来适合中国国情发展。
论文导读： 摘 要：教师认真编写学案，课堂上教师掌控好时间，把握好角色，学生展示方式灵活，教师及时评价鼓励。关键词：编写；掌控；把。
论文导读： 《物理课程标准》中明确指出：“科学探究既是学生的学习方式，又是重要的教学方式之一。所谓探究式教学，就是以探究为主的教学。
论文导读： 教学的要求教师的教学必须满足学生合理的要求，积极创造条件让学生的思维能得到充分发挥，让学生的主体地位得到充分地体现。我。
论文导读：行为导向”教学法的一种。一个项目是指计划好的有固定的开始时间和结束时间的工作，原则上项目结束后应有一件较完整的作品。它具。
论文导读：出不久，OpenKinect开源社区和PrimeSense公司便发布了Kinect的电脑软件驱动。2011年6月17日，微软公司发布了的基于Windows的Kine。
论文导读： 摘要：英国语言学家Madinowsky指出：“对任何一种生活条件与我们完全不同的并拥有不同文化民族所操作的语言的研究必须通过它的。
论文导读：挑战性的学习任务，他们的学习目标已不是为了分数，而是切切实实地掌握和运用知识。保持学生持续的新鲜感和良好的学习状态。在新。
论文导读：性，要求受教育者不能被动地接受知识，而是主动的学习，达到师生互动。为了做到以上这些，每周拿出两至三节课的时间，让学生来讲。
论文导读： 摘要：音乐是一种情感，能够净化人的心灵，音乐是一门艺术，能够提高人的修养，音乐是一种语言，能够激发人的热情。在素质教育。
论文导读： 一、对口语交际和综合性学习的“再认识” 口语交际即口头言语交际,指的是人们运用有声语言传递信息、交流思想、表达感情的过程。
论文导读：leaned”，要学生注意动词的形式，然后游戏继续进行，A同学出去，另一位同学来改变一点什么，A同学进来，发现变化之处并用恰当的。
论文导读：践能力。学校应该重视教师学科能力的培养，通过学科能力的提高带动教学能力的提高，适应新课程改革对教师提出的要求。在这一方面。
论文导读： 【摘要】文章由一个个段落组成，因此，段落训练十分重要。无论记事、写人、状物，还是抒情、说明、议论总要一段一段地写，需要。
论文导读：缺乏学生的独立思考、积极互动和个性化解读，学生只能获得表层甚至虚假的知识，这种知识缺乏活性，不能转化、内化为学生的智慧和。
论文导读：主学习能力、实践能力与创新意识的途径与方法。④研究和探讨高校教师的素质与大学生综合素质教育、实践能力和创新能力培养的关系。
论文导读：有各种各样鲜艳的花，有紫色的三角梅，一大树的花由许多朵花合成；有粉红色的红背桂，红背桂的正面是绿色的，背面是红色的，远远。
论文导读： 【摘要】本文从目前高校学生社团建设的现状出发，探讨了高校学生社团建设的重要性，以及对学生综合能力提升的重要作用，同时对。
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