论文导读：本文结合高中英语教学实践，对此作了初步探讨。【关键词】高中英语文化渗透压技巧1674-4810（2013）24-0116-01一文化渗透教育的。
论文导读：要通过内因起作用。短短几句话，不仅使学生更深刻地理解了电流产生条件，而且自然地进行了辩证唯物主义教育。结合教材进行德育渗。
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论文导读：通的工具，其次是一种文化。文化和语言永远紧密地联系在一起。文化教学是英语教学的重头戏，已经越来越受到关注和重视。然而，在。
论文导读：、师生与生生间的交谈、活动中规则的遵守等方面来培养学生良好的行为习惯和高尚的行为。如开展一项活动前，教师在讲解相关的注意。
论文导读：荣获诺贝尔奖等，这些真实典型的数学史实不仅可以激发学生强烈的爱国情和民族自豪感，而且也激励起学生学习的进取精神。在讲授《。
论文导读：、不断消亡的运动、变化和发展的永恒的过程中。物质世界运动、变化和发展是有着自身的客观规律的。这样一些深奥和抽象的辩证唯物。
论文导读：一、言传身教，潜移默化学生在学校生活中接触最多的是教师，教师的一言一行，直接影响着学生，教师的世界观、他的品行、他的生活。
论文导读：的良好品质。例如，在鼓乐队的训练中，教师要经常让学生去感受整体声音的协调性及和声效果所带来的美感，感受到整体的凝聚力，认。
论文导读：但在真正实施过程中，人们往往认为德育教育工作只是学校德育部门、班主任、政治老师的事，与专业课老师无多大关系。其实，这是一。
论文导读：多爱国主义教育的素材。如教材对林祥谦英勇就义的描写，“敌人用刀砍他，让他下令复工，他视死如归。没有总工会的命令，工是不能。
论文导读： 德育教育是素质教育的重要的组成部分，它渗透到学生全面发展的各个方面，在实现新课程改革教学目标的各科教学中，英语教学的德。
论文导读：教师就应把游戏引进课堂，这样既能活跃课堂气氛又能训练听力以及表达能力，轻松愉快的同时学到了新知识。现行的初中英语教材，课。
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论文导读：终能够保持良好的学习状态，同时将教材中的德育因素进行有效强化，从而使学生全面发展的教学目标得以实现。例如，在教学《大力发。
论文导读：口语文化英语教师要设法营造英语学习环境，随时随地尽可能多地在日常生活中提供使用英语的条件。简单的英语问候如：“Howareyou。
论文导读：nmakeit （你能行）等常用的口语教师要经常性地引导学生说，久而久之，潜移默化，能极大地提高学生的口语水平，最终提高学生的实。
论文导读： 【摘要】重视体育的教育性，将德育教育渗透到教学中去，特别在体育教学中的目的、任务中也重点强调培养良好的思想品德教育。在。
论文导读： 摘要数学是小学教学的一门主要学科。新课标将“进行思想品德教育”放到一个十分重要的地位，并指出“结合数学教学内容和学生实。
论文导读：美旋律与生动活泼的语言学生爱听爱唱，教育内容最容易被儿童理解和接受。3 2寓德育于音乐艺术美之中《九年义务教育全日制小学、。