论文导读：能动性是学生自觉性与兴趣的具体表现，而学生的学习兴趣又是积极的情绪状态，它会使学生愉快地接受新知识，甚至会引发学生废寝忘。
论文导读：刺激，激发学生数学学习的兴趣和热情，使学生真正成为数学课堂的活动主体，促进数学学习。一、以优美的挂图、熟悉的视频吸引学生。
论文导读：别刻板印象威胁隐晦线索——性别偏见，通过自我肯定考察对刻板印象威胁的抵御能力。选择受性别偏见影响的60名女大学生被试，分配。
论文导读：术来自于生活和自然，学美术就要到大自然、生活中去感受、体验，向大自然、社会学习和不断实践，美术水平才能不断提高。学生没有。
论文导读： 《高中数学课程标准》明确指出，高中数学课程有助于学生认识数学的应用价值，增强应用意识 在数学教学中，教师要把数学的工具。
论文导读：探索的好习惯。教师要尽量创设给学生充分表现的机会和空间，敢于放手让学生自行选择学习任务，使学生自主合作达到学习目标，构建。
论文导读： 摘 要：学生在学习中接触最多，关系最密切的莫过于老师，孩子从模仿中学习，教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成。
论文导读： 一、利用校本课，进行古诗词的鉴赏 我曾利用校本课对学生进行古诗词的鉴赏，两年来大多数学生积累了上百首古诗词：“多情自古伤。
论文导读：者不如乐知者。”孔子所推崇的“乐之”，强调的就是兴趣。可以说，学生学习掌握历史知识，培养自主探究意识的巨大动力就是兴趣。。
论文导读： 摘 要 现在，学生的厌学情绪困扰着很多教师，怎样让学生喜欢学习物理是每一个物理教师思考的问题，物理是一门自然科学，它来。
论文导读：往是以资质较好的学生发展为标准的教学模式。进入高中的学生，他们的学习基础、兴趣爱好、能力倾向和发展潜力等方面均存在着明显。
论文导读： 《普通高中化学课程标准》指出：“高中化学课程在教学过程中应该以提高学生的科学素养为目的，激发他们的学习兴趣，尊重他们的。
论文导读：tFullDomain}给家长看，怕学生少做作业，是对学生的不信任。再如，允许学生对做不起的作业，在题目下面写上“老师，我不懂，请讲。
论文导读： 教学内容：小学牛津英语5B Unit 8 At the weekends，Part A设计思路：以“闯关去魔法城堡过周末”为主线，将课文的学习。
论文导读：题统统讲一遍，其结果是老师费力、学生疲惫，并且学生的问题也未必完全得到解决。为什么？因为那些问题都是老师设想的。把话语权。
论文导读：后颇多微辞的看法，我随即也写了一封诚恳的回信，其中信的末尾我是这么写的“一个人衡量能力的大小不在于职位的高低，只有输得起。
论文导读：习压力大，要学习的科目多，同时受到现今网络的引诱，相当一部分学生睡眠不足，在课堂上出现注意力不集中、打盹犯困等现象。如果。
论文导读： 摘要：开设初中科学课的宗旨就是为了培养初中学生的科学素养。如何通过提升初中科学课教学质量来有效培养学生的科学素养，是每。
论文导读： 【摘要】自主、合作、探究是新课程积极提倡的有效学习方式,其中自主应该是基础。在物理新课程下尝试开展合作学习,必将给新课程。
论文导读：像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思泉涌笔下生花。将近三年下来。