初中生不良行为习惯成因实践探索-

论文导读：
让人震惊的学生事件层出不穷。2012年4月13日晚，湖南衡阳县西渡镇突发一起特大命案，12岁男孩杀死姑妈一家三口，究其原因是该学生放学到网吧上网后回家，因见家里没有饭吃，外加对姑妈平时严厉管摘自：毕业论文提纲www.7ctime.com
教的不满，于是持刀将家中姑妈的两个小孩杀死，然后姑妈回家时又将其杀死。这个男孩是姑妈见其父母离婚没人管可怜才领来自己家中的，没想引来杀身之祸。2012年4月14日，山东东营胜利油田第一中学初三女生李欣玥从家中五楼窗户跳下当场死亡，究其原因是学校老师和家长要求其把长发剪短，符合学校对学生发型的要求，父母正在家中与其商量，不想她做出上面一举。从以上两个典型的案例中，让我们难以相信这就是我们亲爱的学生所为，但事实面前所有的一切辩解都显得是那样的苍白。回想这么多年来自己所从事的班务工作，学生中不良行为习惯的成因引起了我极大的兴趣和反思，通过自己不断的整理和查阅工作笔记，学生中一些琐碎的小事与违法乱纪的事不无关联，以下是我在实践中的一些探索，以供大家借鉴。
一、从家庭教育的角度看，独生子女、单亲家庭、家庭暴力、夫妻不和、隔代管理等是造成不良行为习惯的主要成因
从我国施行计划生育基本国策以来，国家的人口大幅下降，到目前为止，基本上家庭组成均是三口之家，独生子女成为普遍现象，在这种结构下的家庭只有一个小孩子，没有弟兄姐妹的环境让孩子形成了性格孤僻、不与人交往、独断专行、以自我为中心、自私心严重等一系列不良行为习惯。外加单亲家庭缺少应有的关爱，让孩子形成以上性格更是雪上加霜。夫妻不和、家庭暴力让孩子找不到家庭的温暖，得不到应有的沟通，只有自我寻求安慰，这样的环境下自然会派生出更多的不利因素。外加我们綦江地区地处西部城市，经济条件相对落后，许多家长为了生计，不得不背井离乡外出务工，这样家庭的孩子就成为留守儿童，孩子要么托人管理，要么隔代管理。隔代管理的爷爷、奶奶们由于存在年龄的代沟、知识水平的落后、对子孙的溺爱、学习上不能跟上学校加强管理等，势必造成天无所事事，只随着自己的性子来，这样是不会有什么好前途的。
二、从社会教育的角度看，媒体、影视和网络的影响、不健康书刊的影响、社会不良风气的影响是造成不良行为习惯的主要原因
当今社会是一个科技迅猛发展、信息瞬息万变、社会形势激剧变化、社会形态色彩纷呈、社会风气日趋下滑、道德沦丧、诚信度不高的社会，生活在这样的环境里，我们的学生无不受其耳濡目染，一度纯洁的心灵受到强烈的冲击，原本善良的内心随之变得丑恶，作为有社会良知的人无不为之痛惜，不管是网络媒体、不健康书刊，还是社会不良风气，作为当今的政府都应该为我们的未来创造一个洁净的空间，让他们幼小的心灵能接受到良好的教育而茁壮成长，不因受太多的干扰而发展成为社会的累赘，甚至成为社会的罪人。
三、从学校教育的角度看，教师对学生习惯的培养、学生身边榜样的树立、学生的跟踪教育不力、家校联系的信息不畅通等是造成不良行为习惯的主因
学校是教育学生成长成材的主要场所，我们的教师是这个主阵地的建设者。第一，从教师的入门来看，我们一部分教师不是师范专业出身，迫于生计来到这个行业，由于专业不对口，对学生的习惯培养来讲就有些生疏，学生的良好习惯就很难养成。第二，我们教师对学生的教育没有抓住重点，没有在学生中树立正气，学生不知道自己学习的榜样是什么样，致使学生没有正确的人生观、价值观，随波逐流、我行我素，久而久之坏习惯养成了。第三，我们教师缺乏对学生进行跟踪教育，由于教师平时比较忙，没有更多的时间来跟踪有问题的学生，学生由于没有得到跟进教育，自然就会自由散漫，对教师的教育也只是当面激动，背后不动，坏习惯一点也没有得到纠正，长此以往，不良习惯养成了。第四，家校联系不紧密，我们有的家长不但平时很少来校关心学生，就连学校开家长会也称有事不能来，由此造成了我们的学生两面哄，家长和学校不能有效地采取统一的行动，学生的不良习惯由此得到滋长。
综上所述，学生不良行为习惯的产生不是单方面的原因，造成的因素很多，我们的所有当事者均要思想一致，行为一致，才能有效地教育好我们的学生，学生的不良行为才可能得到纠正。
（作者单位 胡惠容：綦江区古南中学　封尊榴：綦江区登瀛学校）