初中思想品德课教育教学问题及解决方法-

论文导读：开放事业建设做出了巨大贡献。但是，在伟大的成绩背后存在了一些不足，需要我们教育工作者清醒的认识，认真反思，找出问题，解决问题，增添措施，我国的教育事业才能健康发展，才能为国家、为名族培养更多更好地建设人才。一、“中考”有待改进，素质教育应该全面推行素质教育应该根据国家的教育方针，“……把学生培养成德、
改革开放30多年来，我国的教育事业突飞猛进，各级各类学校发展迅速。学校的种类、结构、专业设置、在校学生人数空前高涨。扫除文盲的工作已完成，普及九年制义务教育在全国基本完成。学校、教师、教育主管部门，根据教育方针培养出成千上万的、一代又一代的现代化建设人才,为改革开放事业建设做出了巨大贡献。但是，在伟大的成绩背后存在了一些不足，需要我们教育工作者清醒的认识，认真反思，找出问题，解决问题，增添措施，我国的教育事业才能健康发展，才能为国家、为名族培养更多更好地建设人才。

一、“中考”有待改进，素质教育应该全面推行

素质教育应该根据国家的教育方针，“……把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的人才。”所谓徳就是学生的思想品德，包括：学生良好的世界观、人生观、价值观以及社会主义思想的逐步形成，包括学生法律观念、道德思想、纪律意识，民族，家庭的光荣传统；还包括：热爱祖国的思想和人与人的和谐关系，辨别是非的能力等内容，这些内容在小学、初中、高中的思想品德课中设置已很全面了。但是由于一些学校“应试教育”思想严重，把有些年级的思品课“边缘化”了，造成德育内容、思想的缺失。所谓智就是各科知识的教育，这部分内容在小学、初中课程中很系统了。“中考”已得到重点检测，各级部门已很重视了。所谓体就是体育，身体素质好是知识的载体，身体好才能为国家的现代化建设做出更大的贡献，这一点很多学校体育教育已做得很好，但是还有一些学校受“应试教育”的影响不重视体育，表现为体育课安排较少，或者体育课被占用，或者“放羊式”教学。所谓美育，一方面是通过美术教育，培养学生的审美情趣，美术技巧，以及热爱大自然，热爱生活的思想；另一方面也是培养学生区别“真、善、美”与“假、恶、丑”的能力。这美育教育更是被更多的学校、教师淡化了，甚至是摒弃了。所谓劳就是培养学生劳动技能，热爱劳动的思想，培养学生的想象力，创新能力，培养学生的动脑，动手的能力。这一内容的设置在许多学校几乎很少，甚至为零，使学生的劳动思想、技能的不到培养，缺乏劳动的思想、习惯、能力。
德、智、体、美、劳几方面的素质教育，素质培养，在现实的教育活动中，智育受到很好的重视，而德育、体育、美育、劳动教育受到程度不同的歧视，致使教育方针规定的德、智、体、美、劳等方面的素质得不到全面的提高，所以，“中考”指挥棒应该改进，对学生德育、体育、美育、劳动教育几个方面要进行综合考量，评价学生成绩，确定升学与否。这样做，学校的教育、培养工作才能全面，学生在德、智、体、美、劳几个方面才能全面发展，健康成长。
二、初中

一、二年级思想品德教育课有待重视和加强

受“中考”这个指挥棒的影响，许多学校只重视升学考试相关的学科和内容，多安排上课时间，只考试这些学科，考试后重点排名、评价，而初一、初二的政治学科，有的学校安排上课时间少，不检测，不要求，甚至有的学校不开设课程，这样就造成学生和教师不重视，初一、初二的政治课程的内容学生不能系统的学习，更不能用以指导自己的行动，学生的健康成长令人担忧。所以，学校应该重视和加强初一、二年级思想品德教育，是这一部本内容教育不能缺位，有和其他学科一样的地位。

三、学生学的政治理论知识不与自己行为结合，应该纠正

由于有些学校政治课教育不开设，缺位，学生学不到安排思想品德教育的内容、知识，还有的学生学了一些政治知识，只学不用，理论不联系实际。比如：课堂上讲：学生要爱护公物，不说脏话，爱护环境卫生。下课后，有学生骂人，乱扔垃圾，损坏桌椅等。针对此情况，学校应该开齐课程，对学生进行系统思想品德教育，并教育学生理论联系实际，指导自己的行为，学校政教处和班主任对学生的行为要适时追踪，建立档案，表现好的给予表扬，表现差的要批评摘自：7彩论文网毕业论文摘要范文www.7ctime.com
、教育，使学生学用结合，健康成长。

四、家庭、学校、社会对学生的思想教育不统一，各自为阵，甚至缺位

学校是学生是思想品德教育的主阵地，前面讲了有些学校不重视初一、二年级思想品德教育，学生自己也不重视政治课教育，德育知识缺乏，不用以指导自己的行动，造成学生表现差，不能健康成长。家庭教育是思想品德课教育的重要组成部分，但是，由于家长的文化、思想素质的参差不齐，教育方法的多种多样，还有隔代教育的鸿沟，所以，学生要受良好的思想品德课教育也有限。社会教育对学生思想的培养基本上是缺位的，或者说社会上良好思想的影响在某种程度上讲不如坏的思想的影响。为了使学生健康成长，思想素质越来越高，学校要履行对学生思想教育，并把《中学生守则》《中学生日常行为规范》以及相关德育知识统一印成小册子，送给家长，使家长对子女的教育形成统一的，规范的教育，社会上的地方政府、教育主管部门、以及其他机关形成合力，净化社会风气，给学生以良好影响，使之健康成长。
政治课教学是教学生“如何做人的”学科，非常重要，千千万万的学生能否健康成长，能否成为我国现代化事业的合格接班人，关键是看学校思想品德教育，如果学校的思想品德教育内容缺位，对学生不能系统的培养，学生不能健康成长，不是合格人才，我国现代化建设，社会发展将受到巨大损失。各级学校领导应高度重视，切实履行培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。在教育取得辉煌成绩的同时，充分认识到教育工作中的不足之处，发现问题，解决问题，我国教育事业才能更加蓬勃发展，培养更多更好的人才。