高中政治如何进行有效教学改革-

论文导读：时，可以有效地搜集有关政治教学的一切资源，比如教学名师的多媒体课件，或者是历史纪录片等，甚至可以让学生观看具有一定教育意义的电影，使之在拓宽眼界的同时，让学生切身体会到教育的真谛。因为政治教育并不是单纯地讲解国家的政体和国体，并非单纯地了解党和国家的方针政策，政治教学应该始终贯穿着对于学生的德源于：科技论文写作www.7ctime.com
育教育和素质培养，使其更加热爱国家、关心同学、尊师敬长。多媒体教学就能很好地达到这一教学效果。往往教师苍白的表达和讲解，抵不过电影中的某个镜头，抵不过歌曲中的某句歌词。比如《哈利·波特与密室》里说：“决定我们成为什么样人的，不是我们的能力，而是我们的选择。”《堕落天使》中说：“你真正是谁并不重要，重要的是你的所做所为。”《笑傲江湖之东方不败》里提到：“有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。”《东邪西毒》曾经说过：“见过磕长头的人吗？他们的脸和手都很脏，可是心灵却很干净。”电影中有很多经典具有励志的作用，教师一定要合理地选择筛选，适时地播放给学生观看，使其能够有效地与教学内容相结合，使之更加丰富多彩、活跃多元。

2.探索新型的教学方式

高中学生的世界观、价值观正处于形成和塑形的阶段。如果在教学中，教师只是采用传统的“讲授式”和“灌输式”方法，只是让学生简单地进行背诵、做题，强化记忆，那么，学生不但不能端正自己对政治学习的态度，还会误解政治学科，甚至在不久的将来，对政治学习产生厌烦情绪。教学过程中，教师要善于布惑、巧设学习障碍，拨动学生求知的心弦，点燃思维的火花，引发学生探索问题的热情，在积极主动的思考中完成创新过程。同时，高中生的认知水平处于感性思维向理性思维转变的阶段，因而政治教学需要理论与实际结合才能实现认知水平上的更大跨越。所以，教师要采用创设情景的方法来阐释相关的政治理论，让他们身临其境，从而起到事半功倍的效果。

二、采用灵活、创新、多样的教学方法

教师的教学方法是影响学生接受程度和接受能力的重要因素。新课程要求政治教学的教学方法要灵活、新颖，能够启发学生的积极思维，开阔视野，能够让学生提出问题、发现问题、解决问题，让学生真正成为学习的主体。在实际教学中，教师要培养学生的学习兴趣。因为兴趣是最好的老师，是调动学生学习积极性的重要条件。丰富政治课堂教学内容，使之更加生动、多样，在教学中，教师要注重采用多种方法激发学生学习的兴趣。比如创作漫画激趣法。根据教材内容，指导学生创作漫画，使用投影机在课堂上将其投放出来。比如出版“时事政治手抄报”激趣法，指导有兴趣的同学自己找资料，出版“时事政治手抄报”。手抄报的要求：一是材料要新；二是要能结合所学知识对有关资料加以分析、评论。这种方法不但锻炼了出报人的各种综合能力，还启发了其他同学，起到了互学、互教的作用。另外，教学中还要采用时事新闻报道、辩论比赛、演讲比赛、小论文撰写、小报制作、研究性学习等多种形式和方法，以提高学生的道德品质和政治素养。
总之，政治教学要紧密地结合其他学科的学习和联系，将对学生的政治教育渗透到教学的各个领域，真正做到培养学生对政治兴趣的持久兴趣的目的。