关于巧用巧用交互式电子白板推动幼儿创新学习

论文导读：
【摘要】如今，交互式电子白板已经成为幼儿园新的教学手段，与传统的教学手段不同，它集多元化的信息于一身，能够高效调动幼儿学习的兴趣与思维的积极性，能高效与美术、音乐、语言等学科相整合，与师生高效互动，搭建了一种新型的互动平台，为促进幼儿创新学习做出了贡献，从而让幼儿获得全面发展。
【关键字】交互式 电子白板 创新学习
随着信息技术日新月异地发展，各种教育技术手段也在不断地更新换代，从最初的一支粉笔、一块黑板就可以进行的教学手段，到如今的利用电视机、视频展示台、录音机等现代媒体手段进行教学，凸显了现代信息技术教学的改革。交互式电子白板在幼儿园教学中的应用改变了传统的教学模式，开创了新的教学结构，打造了新的教学模式，真正实现了利用信息技术媒体创新的交互式的课堂教学模式，使丰富的主题资源在幼儿园教学中能充分地发挥其应有的效能，幼儿园教学精彩纷呈，同时也有利于幼儿积极地参与到教学当中，提高了他们学习的自主性和积极性。通过相当一段时间的实践与研究，我们认为电子白板能高效促进幼儿学习积极性，能与各学科高效整合，有助于幼儿自主学习，从而促进幼儿全面发展，具体如下：

一、提供多元化的信息素材，高效调动幼儿学习的积极性

心理学研究表明，3—6岁幼儿往往以无意注意为主，注意力及不稳定。只有当幼儿对某种活动产生浓厚兴趣，大脑处于兴奋状态时，幼儿才会积极主动参与活动。一张挂图、一个头饰、一段音乐已不能满足现代幼儿教育发展的需要，所以，运用先进的现代教育技术手段进行辅助教学是幼儿教育发展的必然趋势。从以往的实践中，我们发现，交互式电子白板能够提供多元化的信息素材，包括静止的图片素材、动态的gif图片素材、视频、音乐、甚至是具有交互式的Flash课件等，都能够插图电子白板中，在活动中综合使用，让幼儿充分感受到活动的趣味性，从而高效调动幼儿学习的积极性。

二、自带强大的辅助功能，与各学科高效整合

1.与美术领域的高效整合。传统的美术教学离不开画笔和白纸，但是利用电子白板进行美术教学，就可以省去这些物质上的资源，反复涂画、随机配色、简便操作、及时拍照，这些电子白板的功能使得幼儿园的孩子对美术活动的兴趣更加浓厚，也使美术教学更高效、生动。
2.与音乐领域的高效整合。传统的音乐教学只需要一段音乐就能进行，但是利用电子白板开展音乐教学，能够更好地帮助幼儿理解音乐作品，充分感受作品表达的情感。特别是对于年龄越小的幼儿，越有帮助。
3.与语言领域的高效整合。电子白板的强大功能，不仅能够高效促进美术、音乐领域的教学，而且在语言领域中也有独特的功能。
利用白板的拉幕功能，逐步出示页面内容，能够帮助幼儿学习观察的顺序，掌握观察方法。如在进行语言活动《花园里的花》时，利用白板的拉幕功能，从左到右逐步出示各种花朵，帮助幼儿理解从左到右的观察顺序，并用语言表达出来，效果很不错。

三、预设与生成有机结合，有助于幼儿创新学习

幼儿园的课程具有生成的特点，在老师预设的基础上能够根据孩子的情况不断生成各类课程，丰富幼儿的知识面。如在活动《有趣的磁铁》中，老师在活动绍了各种利用磁铁的磁性而设计的物品，如手表、指南针等，但是孩子们还想了解更多的磁性物品，老师就直接上网搜索资料，利用白板中的照相机功能，抓取了网页上的图片，满足了孩子学习的，而且声称了新的课题“磁铁为什么有磁性”的问题，留到以后和孩子们共同探讨。
由此可见，当预设与生成课程相结合时，孩子们的探究被充分调动，有利于幼儿积极学习。针对这一特质，大班的幼儿还可以进行自主学习。如老师设计制作了白板课件《有趣的时钟》，孩子们可以根据课件中的提示，逐步深入学习，从而了解不同时间点时针和分针的指向，让学习更有趣、更高效。

四、一日活动中高效使用，促进幼儿全面发展

电子白板不仅能与学科高效整合，同样能贯穿于幼儿的一日活动中，以此来提高幼儿全面发展。早晨，幼儿入园时，在白板中插入孩子们笑脸的图片和轻松愉悦的音乐，鼓励幼儿与老师、同伴相互问早，促进幼儿语言交往能力的发展，还能从心里方面为幼儿一天的轻松学习制作准备。
在课间活动时，孩子们可以根据自己的爱好选择不同的白板课件来欣赏，充分发挥信息技术手段的优势，给予幼儿一个轻松的学习环境，即在轻松的环境下潜移默化论文导读：
地进行学习。在午餐前，我们请幼儿根据老师课件中出示的动画效果，创编有趣的故事，激发幼儿对语言活动的积极性。在午睡起床后，我们利用白板手段请幼儿欣赏一些古诗和抒情小故事，让幼儿懂得一些道理，促进幼儿健康心理发展。也正是如此，在孩子们眼中，我们的一日活动是生动、有趣的；在老师眼中，我们的一日活动是有效、精益求精的。
电子白板以其强大功能和无穷的魅力，震撼了师生们的心灵！如今，在我园的日常教学中，我们都自觉利用白板手段，通过教师之间相互观摩、经验交流、相互切磋等形式，提高教师运用白板辅助教学的创新能力。我们将不断地梳理过程、总结经验，充分发挥电子白板的各项功能，优化教育过程，让幼儿教育发展更上新台阶。
（作者单位：昆山市实验幼儿园）
编辑/张俊英 摘自：毕业论文任务书www.7ctime.com