论文导读： 摘 要：交互式电子白板的出现，为改进教学以及信息技术与日常课程的深度整合提供了技术实现的可能性，它所具有的强大的教学功。
论文导读：导学生分小组讨论、交流，得出书面答案——师生共同分析、评判——学生归纳、小结——师生共同评讲导学案题目——学生谈讨课堂收。
论文导读： 【摘 要】交互式电子白板作为一种新型的高科技产品，随着多媒体教学形式的兴起，现在正在走进高等学校以及中小学的课堂，通过。
论文导读：调动感官，激发兴趣。美国心理学家布鲁纳说过：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣。”兴趣是激发幼儿主动地、积极地参与学。
论文导读： 摘 要：源于：大专毕业论文范文www 7ctime com在小学数学课堂教学中，合理地运用交互式电子白板来辅助教学，可以简单轻松地创。
论文导读： 摘 要 交互式电子白板的强大功能优化了教学过程，提高了教学效率。本文拟从交互式电子白板与幼儿园数学活动的整合，探讨多种。
论文导读： 交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂，它的应用为信息技术与课程整合提供了发掘课程内涵、优化课堂教学目标实现。
论文导读：，使教学更直观、形象。（二）教学目标知识目标：掌握和理解铰链四杆机构曲柄存在条件，理解急回特性的概念、行程速比系数K的含。
论文导读：认识。2数学教学中的交互式电子白板更能培养学生的探究能力学习数学的最终目的是数学的运用与创新。不论是数学的运用，还是数学。
论文导读： 摘要：新课改强调教育要以学生的发展为本，提倡自主、合作和探究的学习方式，使学生在具体情境中针对问题进行思考、探究，继而。
论文导读： 摘要：将信息技术应用于课堂教学，改变传统的课堂方式，创造学生自主学习的平台，是当今课改的热点问题，也是实现高效课堂的有。
论文导读：学12下一页 摘 要：电子白板辅助教学，可以用形象而生动的画面来创造丰富的教学情境，使抽象的数学教学内容更逼真、清晰，使数。
论文导读： 交互白板集成了现有常规多媒体的各项功能，是一个更利于师生互动交流和便捷操作的平台。那么，如何在小学数学课堂教学中应用电。
论文导读：创造教学的丰富情景，使抽象的数学内容形象化、清晰化，使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播。一方面可以大大激发。
论文导读：活动，利用电子白板方便地解决PowerPoint或Flash课件中难以实现的交互等问题，从而使复习课堂春意盎然、生机勃勃，给在座的听课。
论文导读：益普及，加上电子白板的易学易用，电子白板将替代黑板为小学数学课提供了一个形象、生动、直观的新的交互平台。我们现在要做的就。
论文导读： 摘要：随着信息技术的不断发展，交互式电子白板逐渐应用到课堂教学中，它是将传统的黑板与现代的多媒体技术结合在一起的一种新。
论文导读：米的长方形。学生操作汇报后，教师在白板上画出六种不同的画法（分别用不同的颜色画长和宽）；接着，分别拖动每个图形的长和宽拼。
论文导读： 交互式电子白板，又称为互动白板或交互白板(Interactive Whiteboard,IWB)，是基于PC机的一种具有人机交互功能的输入设备，它。
论文导读： 随着我国素质教育的广泛开展，学习者获取知识的途径已逐渐从课堂拓展到了课外。然而，课堂仍是学习者，特别是基础教育阶段的学。