研究磷酸化热性惊厥对大鼠海马钙调蛋白激酶Ⅱ磷酸化状态和学习记忆影响

论文导读：海马CaMKIIT305的表达与对照组有显著差别；水迷宫实验惊厥II期大鼠与对照组无差别，但惊厥I期和III期大鼠在P60-P61天与对照组相比有显著差别，P62-63天则无差别。结论：发育期惊厥转变了大鼠海马CaMKII的T286和T305位点磷酸化平衡状态,但不影响酶本身的表达；热性惊厥影响大鼠的学习能力，但大鼠的记忆能力则与对照组无显著差别。
摘要：目的：在热性惊厥（FS）导致神经损伤的历程中海马是一个重要区域。钙调蛋白依赖激酶Ⅱ（CaMKII）的磷酸化状态调节着神经可塑性和meta可塑性，但其在热性惊厥下如何发挥作用尚不清楚。策略：大鼠出生后第10-12天（P10-P12）以吹风机为热源建立FS模型，根据其惊厥频率分为惊厥Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期、对照组；P60天用western blot检测不同分期大鼠海马CaMKII的表达以及其磷酸化状态。P60天利用水迷宫检测不同组大鼠的学习记忆能力。结果：不同惊厥分期大鼠海马CaMKII的表达以及T286磷酸化状态与对照组相比均无差别，但惊厥组大鼠海马CaMKII T305的表达与对照组有显著差别；水迷宫实验惊厥II期大鼠与对照组无差别，但惊厥I期和III期大鼠在P60-P61天与对照组相比有显著差别，P62-63天则无差别。结论：发育期惊厥转变了大鼠海马CaMKII的T286和T305位点磷酸化平衡状态,但不影响酶本身的表达；热性惊厥影响大鼠的学习能力，但大鼠的记忆能力则与对照组无显著差别。关键词：热性惊厥论文钙调蛋白激酶Ⅱ论文T286论文T305论文自身磷酸化论文学习和记忆论文
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Abstract7-8
前言8-10
材料与策略10-14
结果14-19
讨论19-22
结论22-23
参考文献23-27
综述27-39
参考文献33-39
致谢39