研讨作业小学教师家庭作业布置观念调查

论文导读：布置观念的对策和倡议，使之充分发挥对教育教学的积极作用，最终推动孩子的身心全面、健康的进展。关键词：小学教师论文家庭作业论文观念调查论文本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5Abstract5-8

一、不足的提出8-13（

摘要：家庭作业是学校教师布置的由学生在非学校时间完成的一切任务。广泛的家庭作业包含了先前所学技能向新情景的迁移，最终，家庭作业可要求学生将所学的分散技能和概念进行整合。由此说，家庭作业是教育教学活动中的一个重要环节，它能够巩固和加深学生对于课堂知识的理解和掌握，培养学生各方面综合能力的进展，更是老师与学生进行沟通和交流的一个桥梁和纽带。众所周知，小学作为我国教育系统的起始阶段，是基础教育系统中影响全局的一个重要环节。教师作为家庭作业布置的主体，其观念直接影响家庭作业的布置情况，本论文结合大量探讨成果，了解国内外之近况，同时利用问卷调查了解本区域小学教师布置家庭作业观念的近况，通过探讨发现其不足主要体现在对家庭作业功能的认识、对家庭作业量、类型、评价以及布置对策几方面，找到其理由并加以浅析，最终提出改善小学教师家庭作业布置观念的对策和倡议，使之充分发挥对教育教学的积极作用，最终推动孩子的身心全面、健康的进展。关键词：小学教师论文家庭作业论文观念调查论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5
Abstract5-8

一、 不足的提出8-13

(一) 探讨的背景及作用8

(二) 国内外文献探讨综述8-12

(三) 家庭作业的内涵界定12

(四) 探讨的目的与作用12-13

二、 探讨的论述基础13-15

(一) 人的全面进展论述13-14

(二) 多元智能论述14

(三) 构建主义学习论述14-15

三、 探讨思路与策略15-16

(一) 探讨思路15

(二) 探讨策略15-16

1. 文献法15

2. 访谈法15

3. 观察法15

4. 问卷调查法15-16

四、 小学教师家庭作业布置观念的近况、有着的不足及理由浅析16-24

(一) 小学教师对家庭作业布置观念的近况16-21

(二) 小学教师对家庭作业布置观念上有着的不足21-23

(三) 理由浅析23-24

五、 小学教师家庭作业布置观念的改善对策和倡议24-31

(一) 改善小学教师对家庭作业的观念应遵循的原则25-26

(二) 小学教师对家庭作业布置观念的改善对策及倡议26-31

1. 转变家庭作业观念，明确家庭作业目的与要求26-27

2. 改善课堂教学策略，提升课堂教学效率27-28

3. 丰富家庭作业的内容和形式28-30

4. 重视家庭作业的评价反馈30-31

六、 结束语31-32

注释32-33
参考文献33-34
附录 1：小学教师家庭作业布置观念的调查问卷34-37
附录 2：小学教师家庭作业布置观念访谈提纲37-38
致谢38