谈中学生物理教学中学生综合能力培养

论文导读：，就像分析语文段落一样，要去寻找题目所描述的情景是针对谁展开的。只要有了这个突破口，才会对下一步解题奠定基础，教师要有意识地指导学生按照试题的发展顺序分析出题目中的各种情景，把各种情景翻译成模型，只有这样才能把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，从而找出它们之间的联系，因此要养成及时将所发现的信息尽可能用示
运用分析综合法是解决中学物理问题的重要方法，培养学生分析综合能力是物理教学中的重要任务。因为能力是顺利、有效完成某种活动所必备的心理条件，也即认识事物并运用知识解决实际问题所必备的心理条件。能力是掌握知识和技能的前提，决定着掌握知识和技能的方向、速度、巩固的程度和所能达到的水平，在掌握知识和技能的过程中，能力也得到了发展，因此能力与知识和技能有着密不可分的关系。

一、从高考要求理解分析综合能力

分析综合能力就是学生能够对所遇到的问题进行具体分析、独立研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，找出它们之间的联系；能提出解决问题的方法，运用物理知识综合解决所遇到的问题。
由此可知，学生能否运用物理知识来解决实际问题与分析综合能力有直接关系，因为任何一个复杂的物理问题往往都综合了多个物理过程，分析区别不同的物理状态、物理过程和物理情境，再找出它们之间的联系，才能够提出解决问题的方法，最后运用物理知识综合解决所遇到的问题。

二、 从认知心理学角度理解分析综合能力

事物本来就是一个有机的整体，它的各个部分、各种属性是彼此密切联系在一起的。分析就是在头脑中将事物分解为各个部分或者各种属性的过程，综合就是在头脑中将事物的各个部分或各种属性结合起来形成一个整体的过程。在分析与综合的过程中，达到对事物本质的认识，所以分析与综合是思维过程中的两个不可分割、相互联系的方面。
认知心理学认为，分析综合能力培养的途径就是问题的解决，问题的解决就是在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的过程。所谓问题空间就是对问题情境的认识，问题情境是指问题呈现的知觉方式，当问题呈现的知觉方式与人们的知识经验越接近，问题解决就越容易；相反，如果问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验相差很远，问题解决就越困难。问题情境在物理问题中包括对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识，以及如何从初始状态过渡到目标状态的认识。知道了问题的初始状态和目标状态，又知道了解决问题所要遵循的规则，就要运用已有的知识和经验，进行一系列的认知操作直至成功，使问题得以解决。

三、物理教学中培养学生分析综合能力的途径

1.从审题出发分析物理初末状态，以图助思，寻找解决问题的突破口。审题就是准确捕捉题中的语言文字信息背后的物理含义，清晰、准确、完整理解文字、图表、材料等表达的物理情景和物理意思，抓住题目中的关键字、词和句子，挖掘隐含条件，分析临界状态，作出示意图，以图助思，其作用是找出解决问题的突破口，注意发现已知与未知的关联。
如何挖掘隐含条件呢？首先我们要认识隐含条件出现的形式，只有这样才能准确不遗漏地挖掘隐含条件，隐含条件通常有这些形式：隐含在题给的物理现象中、隐含在物理模型的理想化条件中、隐含在临界状态中、隐含在题设附图中和隐含于常识中等几种形式。
例如，如下图某颗地球同步卫星正下方的地球表面上有一观察者，他用天文望远镜观察被太阳光照射的此卫星，试问，春分那天（太阳光直射赤道）在日落12小时内有多长时间该观察者看不见此卫星？已知地球半径为R，地球表面处之重力加速度为g，地球自转周期为T，不考虑大气对光之折射。
分析： “春分（太阳光直射赤道）”“同步卫星”即卫星和地球同步转动共角速度，周期为T，所谓“日落”是指太阳光恰好照到人的时刻，而高高在上的卫星要过一段时间才能不被太阳光照射到，把题中的隐含条件在图中表达出来，如图：人在A处时即为 “日落”时分， “日落12小时”即观察者从A随地球自转至D “日出”，“日落12小时内有多长时间该观察者看不见此卫星”即观察者从A随地球自转至D 的过程中BC阶段看不见此卫星 ，于是可得关键式rsin？兹=R，由万有引力定律、周期T、地球半径为R和重力加速度g可以求出r，再求出？兹，最后求出看不见此卫星的时间。

2.从摘自：毕业论文工作总结www.7ctime.com

物理情景出发分析物理过程，以图助思，分解运动过程。在分析试题的时候，就像分析语文段落一样，要去寻找题目所描述的情景是针对谁展开的。只要有了这个突破口，才会对下一步解题奠定基础，教师要有意识地指导学生按照试题的发展顺序分析出题目中的各种情景，把各种情景翻译成模型，只有这样才能把一个复杂问题分解为若干较简单的问题，从而找出它们之间的联系，因此要养成及时将所发现的信息尽可能用示意图展示出来的好习惯，这样就能将抽象思维转化为具体形象思维。
责任编辑：周瑜芽