对于门球如何进行三门球规则教学题目

论文导读：对学生进行讲解分析；在射门时结合“有效射门和无效射门”等违例或犯规现象进行讲解分析。二、利用考核、测验进行讲解和运用教师可充分利用三门球项目考核或测验的机会向学生进一步讲清有关规则和裁判法知识，并要求学生在考核或测验中严格地遵守。对考核或测验过程中违反规则的学生，教师还要针对他们的犯规具体情况，
摘 要：针对三门球教学比赛的实际，论述了三门球规则的几种学习方法，进而为现代三门球高素质裁判员的培养提供理论指导。
关键词：三门球；裁判员；学习方法
三门球运动作为一项新兴的球类运动项目，自编入江苏省中学体育教材以来，它在体育教育实践中越来越显现出新兴运动的魅力。令人欣慰的是，许多学生都喜欢三门球这项新兴运动项目。但是，在目前的三门球教学中，普遍存在这样一个问题：大多数学生因缺乏三门球竞赛规则的基本知识，在学习和参加比赛中不仅没有发挥出应有的运动水平，而且往往由于犯规而伤害相互间的情感，或因严重犯规被取消比赛资格。三门球比赛规则和裁判法，它科学合理地把篮球、手球、橄榄球等球类项目的规则和裁判法的优点融入进去，由此可见，在体育课中对学生进行三门球竞赛规则的教学是十分必要的。如何进行三门球规则的教学？下面本人就这个问题谈谈在教学中的几点做法：

一、利用体育课进行规则教学讲解

在教学实践中，学生有时不能接受、理解规则和技战术方面的密切联系，对规则能促进技战术发展以及技战术的提高能促进对规则的理解均有疑问。为了从理论上充分认识这个至关重要的问题，在室内课上给学生实际讲述三门球运动水平的提高与技战术之间的相互促进的根据，让他们知道三门球运动一经产生就与三门球规则有不可分割的关系。三门球运动与其他运动一样，社会越进步，三门球运动也越兴旺，而三门球规则也越合理、越具有科学性。如果三门球规则能够适应三门球技战术的发挥，那么三门球运动水平就会提高。
三门球在整个体育教学内容中占有重要的比例，可根据教学计划，在传授田径、篮球等教学内容的同时，认真结合三门球的教学内容进行竞赛规则的讲解，必要时教师可示范犯规和违例动作，以达到及时提醒学生注意的目的。例如，教师在运球和传接球教学中结合“球出界、掷球、脚踢球”等违例知识对学生进行讲解分析；在射门时结合“有效射门和无效射门”等违例或犯规现象进行讲解分析。

二、利用考核、测验进行讲解和运用

教师可充分利用三门球项目考核或测验的机会向学生进一步讲清有关规则和裁判法知识，并要求学生在考核或测验中严格地遵守。对考核或测验过程中违反规则的学生，教师还要针对他们的犯规具体情况，重点讲解、纠正，加深印象，以引起其摘自：学生论文www.7ctime.com
今后的注意。三门球竞赛规则中重点对“技术犯规”定义和“技术犯规”罚则以及后面继续比赛的方法作出清晰的解释，并利用学期结束的体育理论知识考核时进行检查。

三、利用参加比赛前的集训重点讲释

每年体育教师可利用学生参加比赛前的集训阶段，根据三门球运动员各自参加比赛时的感受，把有关竞赛的情况向他们做一次详细的讲解。我在教学和训练时，找出和本教材有联系的条文，以便在基本技术的练习中糅合运用。如，“抢断球”技术中，根据学生在练习中自觉或不自觉用手推对方，过早地进行冲撞，造成犯规等情况，让学生掌握侧面抢断等技术，首先应理解什么叫合理动作？在练习中提醒学生抢断的时机、抢断的合理动作等知识，在提高和掌握的基础上，再要求学生必须做到“合法接触的情况下”才能运用这一规则。根据学生在练习和运用过程中出现的问题，不能猛烈地带有危险性地冲撞对方队员等。运用以上方法进行教学，使学生不但从理论上建立对规则的概念，而且在实践中有了和技战术结合使用的能力，教学效果良好。

四、利用学校举行的三门球比赛，让学生做实习裁判

每学期，开展三门球运动比较好的学校都会举行年级或班级三门球比赛。在这个时候，学校可以安排有三门球裁判级别的教师带领学生做临场裁判，或者让学生在比赛中参加计时员、记录员的工作，这样就能大大增加学生学习和运用三门球竞赛规则的机会。
总之，我们体育教师要做个有心人，科学合理地进行三门球规则和裁判法的教学研究，我深信三门球这棵奇葩之花一定能在体育教学园地盛开！
（作者单位 江苏省连云港市生物工程中等专业学校）