简述培养学生培养学生自信心站

论文导读：。二、鼓励是培养学生最重要的一个方面，每一个学生都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。没有鼓励学生不能健康成长。但我们往往轻视对学生的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为学生需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。当学生试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向
自信心可使学生不怕困难，积极尝试，奋力进取，取得更多的知识和经验，争取更好的成绩。培摘自：本科论文www.7ctime.com
养学生的自信心，可以从以下几个方面入手：

一、创造机会，在实践中培养学生自信心 。

给他一些他一定能完成的任务，比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事，如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼独立性。需知自信心和独立性要从一点一滴做起，不是抽象的。因此家长应该正确认识到学生的缺点和优点，正确把握，创设良好的机会和条件让学生去尝试和发现，发展学生的各种能力，并在学生取得成绩时，及时表扬，充分肯定进步，才能让学生体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。
二、鼓励是培养学生最重要的一个方面，每一个学生都需要不断鼓励，就好象植物需要阳光雨露一样。
没有鼓励学生不能健康成长。但我们往往轻视对学生的鼓励，往往忘记鼓励。许多人错误地认为学生需要的就是教育，不断地教育，而教育更多的就是灌输和训导。
当学生试着做一件事而没有成功时，我们应避免用语言、用行动向他证明他的失败。我们应该把事和人分开，做一件事失败了并不意味这个学生无能，只不过他还没有掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。如果我们采取指责的态度，学生的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样简单了。学生可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心。

三、让学生从成功的喜悦中获得自信心

培养学生自信心的条件是让学生不断地获得成功的体验，而过多的失败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此，老师、家长应根据学生发展特点和个体差异，提出适合其水平的任务和要求，确立一个适当的目标，使其经过努力能完成。他们也需要通过顺利地学会一件事来获得自信。