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试述浅谈在青少年舞蹈教学中对红色文化传承结论

最后更新时间:2024-04-12 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:7637 浏览:24635
论文导读:利于营造良好的革命传统氛围,弘扬爱国主义精神,培养新时期的青少年成为社会主义事业合格的接班人和建设者。2.有利于继承和发扬优良的革命传统精神。艰苦奋斗的革命传统是一个国家兴旺发达的不竭动力,在社会主义现代化建设中,广大青少年不应该忘记。通过在舞蹈教学中,加入红色舞蹈剧目,让青少年在舞蹈中感受红色文化的魅
摘要:在青少年舞蹈教学中渗透进红色文化因素,教导他们了解、传承中国红色文化,让爱国教育和爱国思想深深扎根于青少年的理想之中,为中华民族的复兴和崛起而建功立业。因此,青少年在舞蹈学习中传承红色文化具有重大的现实意义。
关键词:青少年;舞蹈教学;红色文化
1005—5312(2012)27—0142—01

一、遵义在中国革命中的特殊地位和意义

1935年1月在贵州遵义召开的政治局扩大会议,是挽救党的生死存亡危机的一次重要会议。对于新时期的青少年舞蹈教学来说,在其中渗透进红色文化教育,使他们正确认识和了解遵义会议的精神,发扬党在革命战争时期的光荣革命传统,为中国的复兴而不断奋斗,具有十分重要的现实意义。遵义会议精神,教育着青少年要坚持崇高的理想不动摇,要始终坚持不懈的为现实共产主义远大理想而奋斗。

二、红色文化对新时代青少年的思想教育意义和作用

1.有利于培养青少年的爱国主义情感。红色文化是我们中国特有的精神财富,是青少年必须继承和弘扬先进文化的重要组成部分。在青少年舞蹈教学中渗透红色文化教育,树立起青少年正确的人生理想,有利于营造良好的革命传统氛围,弘扬爱国主义精神,培养新时期的青少年成为社会主义事业合格的接班人和建设者。
2.有利于继承和发扬优良的革命传统精神。艰苦奋斗的革命传统是一个国家兴旺发达的不竭动力,在社会主义现代化建设中,广大青少年不应该忘记。通过在舞蹈教学中,加入红色舞蹈剧目,让青少年在舞蹈中感受红色文化的魅力,使他们能够正确认识到艰苦奋斗是我们的精神财富。红色经典舞蹈所呈现出来的积极的影响,有利于青少年继承、发扬艰苦奋斗精神,可以磨练青少年坚强意志,还可以培养他们吃苦耐劳的能力。
3.有利于加强青少年对历史的认知。教师通过积极挖掘红色经典舞蹈艺术的精华,引导学生从优秀的红色经典舞蹈剧目中吸取营养来加深青少年对革命历史的认知,用红色舞蹈作品来深入推进青少年的理想建设,一定能对当代的青少年产生广泛而深远的积极影响。
4.有利于传达红色文化的积极价值观。红色经典舞蹈作摘自:毕业论文格式下载www.7ctime.com
品的创作表现了我们民族时代的变迁、革命人的理想。将红色文化以舞蹈教学的形式表现出来,让青少年从舞蹈中感受红色经典文化,学习红色文化,树立起正确的价值观。

三、在青少年舞蹈教学中如何进行红色文化传承

1.教师在舞蹈教学中加入红色舞蹈剧目,联系青少年实际,通过排练、演出,将红色文化根植到他们的灵魂深处。我们以红色舞蹈剧目《红色少年》为例。全剧以舞蹈语汇展现我党富有代表性的儿童英雄以及儿童故事歌曲,整个剧目不但富有童趣性、思想性,还将民族的传统美德、追求真理与光明的精神境界结合起来传递给孩子们。当孩子们在演出的时候,通过舞蹈艺术的展现使他们受到革命传统文化教育,这种积极的影响也将会传承到他们未来的成长当中去。
2.加深学生对红色文化的认识,在舞蹈中深化对红色文化的体会。近年来,随着国家对红色文化教育的日益重视,在青少年的舞蹈教学中融入红色文化,让青少年在舞蹈中接受革命传统和爱国主义教育,营造浓厚的学习红色文化氛围,潜移默化的加深青少年对红色文化的认识。教师在舞蹈教学的过程中,先让学生深入了解红色经典舞蹈的艺术背景,加强对学生的思想教育的吸引力和感染力。教导学生通过红色经典艺术的舞蹈美呈现革命历史,通过舞蹈的视觉、听觉、语言的美感,让跳舞的学生身临其境,充分体会舞蹈艺术的巨大魅力,陶冶广大学生的高尚情操,锻炼学生的坚强意志。
3.利用红色经典舞蹈教学树立青少年的崇高追求,培养他们做对国家有用的人。教师以红色舞蹈教学激发学生自我超越的意识,让学生通过舞蹈产生共鸣,通过对舞蹈的学习感受红色经典艺术的美,并促进青少年树立崇高的追求,培养他们做一个勇担社会责任,激励他们成为对国家对人民有用的人才。
4.开展丰富的文娱活动,促进红色经典舞蹈艺术在青少年中的传播。在校园中开展红色经典文化的宣传普及,通过舞蹈的形式表现红色经典艺术作品,展现红色舞蹈剧目的艺术美,激发广大青少年对红色文化的学习热情,促进红色文化在青少年中的传播和影响,弘扬革命传统美德,丰富青少年的思想政治素养,增强红色文化对青少年的影响力和感染力。
四、结束语
总之,在青少年的舞蹈教学中渗透进红色文化因素,通过红色经典舞蹈艺术的感染,加深青少年对历史的认识,提升青少年的思想道德素养,具有重要的现实意义。教师通过红色经典舞蹈教学,不断陶冶青少年的高尚情操,鼓励他们做社会主义建设的合格接班人,为了中国的伟大复兴和崛起不断奋斗。
参考文献:
成照敏.浅论红色文化之于中小学德育的意义.武汉大学教育科学学院.教育与教学研究.2010年03期.