论中国英语学习者习得功能语类T-

论文导读：讨者们提出了两种截然不同的观点，即“损伤说”和“无损伤说”。“损伤说”的支持者认为表面形态的缺失可以说明二语习得者的语句法系统有所损伤，相应的功能语类、特点和特点值在语中是缺失的或无值的。相反，“无损伤说”的支持者认为语句法系统没有损伤，功能语类、特点和特点值在语中都有体现。本探讨在最简
摘要：与母语习得者相比，成人二语习得者中很少有人能够完全成功习得二语，这也就是成人二语习得的普遍失败。近年来，二语习得者时而利用、时而省略屈折词缀的现象引起了二语习得探讨者的关注。这种表面形态的缺失是否就意味着二语习得者的语句法系统中相关的功能语类、特点和特点值有所损伤呢？探讨者们提出了两种截然不同的观点，即“损伤说”和“无损伤说”。“损伤说”的支持者认为表面形态的缺失可以说明二语习得者的语句法系统有所损伤，相应的功能语类、特点和特点值在语中是缺失的或无值的。相反，“无损伤说”的支持者认为语句法系统没有损伤，功能语类、特点和特点值在语中都有体现。本探讨在最简案例框架下通过对中国英语习得者习得功能语类T的相关特点的情况来考察语语法是否有损伤，也是对UG在二语习得中是否仍然可及进行的考察，同时对语的形态系统与句法系统之间的联系作了一定的探讨。本论文通过对高一，非英语专业大学一年级以及英语专业三年级三个水平的英语学习者所做的实证探讨，并用SPSS软件以及方差浅析的策略对所收集的数据进行了统计和浅析，得出如下结果：中国英语学习者的语中虽然时常省略题元动词上的屈折词缀，但他们仍然区分定式与非定式特点。具体体现为他们对定式与非定式动词的利用具有不对称性；他们能够正确地将否定词以及动词短语副词放在题元动词的左边；所有的定式句都利用了显性主格主语。探讨结果表明虽然中国英语习得者的语中省略了很多题元动词上的屈折词缀，但他们的句法系统是无损伤的，相应的功能语类、特点以及特点值和特点核查机制都是完好的。这也证明了UG在二语习得中还是可及的。本论文最后对中国英语学习者省略利用题元动词上的屈折词缀的理由作了进一步的浅析，提出了对语言教学的一些倡议，指出了此探讨中有着的不足，同时也为进一步的探讨提出了一些倡议。关键词：功能语类T论文屈折词缀论文语语法损伤论文最简案例论文
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摘要5-6
ABSTRACT6-8
CONTENTS8-10
List of Tables10-11
Abbreviations11-12
Chapter 1 Introduction12-16

1.1 Research Background12-14

1.2 Research Objective14

1.3 The Overall Structure of the Thesis14-16
Chapter 2 Literature Review16-30
2.1 UG in Second Language Acquisition16-19
2.2 The Theories about the Interlanguage Impairment Hypothesis19-28
2.2.1 The Impaired Functional Representation19-23
2.2.

1.1 The Global Impairment Hypothesis20

2.2.

1.2 The Local Impairment Hypothesis20-22

2.2.1.3 The Failed Functional Features Hypothesis22
2.2.

1.4 Summary22-23

2.2.2 The Full Functional Representation23-28
2.2.2.1 The Missing Surface Inflection Hypothesis23-26
2.2.2.2 The Morphological Misreading Hypothesis26

2.3 The Studies in China26-28

2.4 Summary28

2.3 Problems with the Previous Studies28-30
Chapter 3 Theoretical Framework30-40

3.1 Minimapst Program (MP)30-31

3.2 Functional Categories31-32

3.3 Features and Feature-checking32-37

3.1 Features32-33

3.2 Feature-Checking33-37

3.4 Cross-pnguistic Variations37-40

Chapter 4 Research Methodology40-44

4.1 Research Questions40

4.2 Research Subjects40-41

4.3 Research Instruments41-42

4.4 Data Collection and Analysis Procedure42-44
Chapter 5 Results and Discussion44-56

5.1 Analysis of the Results44-52

5.

1.1 Inflection Omission44-48

5.1.2 Finite Verb Forms in Non-finite Contexts48-51
5.

1.3 Subjects in Finite Clauses51-52

5.2 Discussion52-56
Chapter 6 Conclusion56-60

6.1 Major Findings56-57

6.2 Imppcations57-58

6.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Research58-60
Bibpography60-64
Appendix64-68
攻读学位期间发表的学术论文目录68-69