试谈职业院校教师到企业实践制度-大专

论文导读：
摘要：随着职业教育的深入进展，各级政府和职业院校都越来越重视教师到企业去实践，保持职业教师的专业技能与当下技术进展水平相一致，能够将最新的专业技能传授给学生，让职业院校的学生具备良好的专业技能基础，毕业后到企业就能迅速展开工作，以最基础的角度推动我国产业转型和经济社会的根本性进展。职业院校教师去企业实践是我国职业教育最为根本的制度之一，对我国产业工人素质培养、人力资源优势向人力资本能力转化、建设学习型社会发挥重要作用。这个环节做不好，做得不改善都将严重制约我国职业教育的进展，以至于影响到我国经济社会的进展。现阶段各级政府和企业院校都制定或者出台了职业院校教师到企业实践的规章制度，作为一种新的制度，在建设和进展的历程中总会遇到一些不足。为使职业院校教师到企业实践制度能够不断改善，本探讨以教师到企业实践制度为探讨对象，立足我国现阶段出台的各类企业实践制度，以区域比较的视角进行探讨和浅析，寻找可借鉴的经验，并尝试提出建设企业实践制度系统的构想与倡议。本论文开始介绍探讨的背景及作用，目前国内外对职业院校教师到企业实践制度探讨的近况及相关成果，以及本探讨的内容与策略，同时对核心概念进行界定。随后阐述了职业院校教师到企业实践的现实作用及论述依据。在对已有制度浅析的基础上，阐述了职业院校教师到企业实践制度的三大论述依据：“组织架构”论述、“历程策略”论述、“知行合一”论述。随后浅析了职业院校教师到企业实践制度的近况，指出该实践制度虽进展历程不长，但具有起点高、进展迅速、形式灵活的优点，同时有着的缺陷也较为显著，如在制度变迁路径缺乏整体规划、制度规范化历程中缺少制度性安排、合作共建中缺少企业元素以及可持续进展的保障性机制等不足。在文章的最后进行了职业院校教师到企业实践的制度系统设计。以建立政府、学校和企业的三方协调运转机制；健全教师企业实践制度的长效保障机制；加强教师企业实践制度执行的问责机制，三个方面来构架教师到企业实践的制度系统。关键词：职业院校论文教师论文企业实践论文制度论文
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Abstract5-6
目录6-8
第1章 绪论8-17

1.1 探讨背景及作用8-10

1.1 探讨背景8-10

1.2 探讨作用10

1.2 文献综述10-14

1.2.1 文献检索10-11

1.2.2 国外职业院校教师到企业实践制度探讨的成果11-12

1.2.3 国内职业院校教师到企业实践制度探讨的成果12-14

1.3 基本框架、主要探讨内容与革新之处14-17

1.3.1 探讨基本框架与主要内容14

1.3.2 探讨的革新之处14-15

1.3.3 探讨的思路和策略15-17

第2章 职业院校教师到企业实践的作用及论述依据17-23

2.1 核心概念的界定17-18

2.2 职业院校教师到企业实践的现实作用18-20

2.1 企业实践是提升职业院校核心竞争力根本手段18-19

2.2 企业实践是企业长远进展的基础所在19

2.3 企业实践是推动经济进展的重要职能19-20

2.3 职业院校教师到企业实践的论述依据20-23

2.3.1 以“组织架构”论述构建职业院校教师到企业实践的运转系统20

2.3.2 以“历程策略”论述构建职业院校教师到企业实践的保障系统20-21

2.3.3 以“知行合一”论述指导职业院校教师到企业实践系统的运转21-23

第3章 职业院校教师到企业实践的近况浅析23-33

3.1 职业院校教师到企业实践近况的宏观环境浅析23-26

3.

1.1 各级政府制定的教师到企业实践的制度23-24

3.

1.2 职业院校制定的教师到企业实践制度架构24-26

3.2 职业院校教师到企业实践近况的微观操作浅析26-28
3.

2.1 教师到企业实践的近况26-27

3.

2.2 教师到企业实践微观操作有着的不足及浅析27-28

3.3 职业院校教师到企业实践近况的区域性比较浅析28-33

3.1 东部地区职业院校教师企业实践的近况28-29

3.2 中部地区职业院校教师企业实践的近况29-30

3.3 西部地区职业院校教师企业实践的近况30-31

3.4 以区域比较的角度看职业院校教师企业实践31-33

第4章 职业院校教师到企业实践制度的案例探讨33-42

4.1 政府颁布的教师到企业实践制度33-34

4.

1.1 对政府颁发的教师到企业实践制度回顾33-34

4.

1.2 对意见的具体浅析34

4.2 职业院校制订的教师到企业实践制度34-38
4.

2.1 职业院校制定的教师到企业实践制度的形成34-35

4.

2.2 职业院校制定的教师到企业实践制度具体案例浅析35-38

4.3 企业制定的教师到企业实践制度38-42
4.

3.1 企业制订的实践制度38-39

4.

3.2 企业制订的教师实践制度具体案例浅析39-42

第5章 职业院校教师到企业实践的制度系统设计42-47

5.1 建立政府、院校、企业的三方协调运转机制42-43

5.

1.1 明确政府、院校、企业三方的权责联系42

5.

1.2 建立三方动态协调运转机制42-43

5.2 健全教师企业实践的制度的长效保障机制43-44
5.

2.1 建立统筹监管、协调督办的相关职能机构43

5.

2.2 强化校企合作方式，改善企业实践基础43-44

5.

2.3 强调企业实践的目的性和有效性44

5.3 改善教师企业实践制度执行的问责机制44-45
5.

3.1 问责机制是制度有效执行的重要保障44

5.

3.2 问责机制与激励相结合原则44-45

5.4 教师到企业实践的制度构建45-47
5.

4.1 协调制度模块45-46

5.

4.2 运转制度模块46

5.

4.3 保障制度模块46-47

第6章 结论47-49
参考文献49-51
致谢51-52
附录52
附录一：探讨生学习期间公开发表的论文及学术交流活动情况52