论文导读：生对人性及其价值给予充分的重视与关注，帮助学生形成良好的人文精神，提高学生的人文素养。随着社会的不断发展，人们对人文性的。
论文导读： 摘 要：教好任何一门课，方法都是很重要的。而语文作为基础工具学科，其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师，既要从理论上。
论文导读： 【摘 要】 近来人们对语文教学的关注越来越多，对中学语文阅读教学的关注尤其多。因为阅读教学是中学语文教学的中心环节，培。
论文导读： 【摘要】 进入21世纪，，我们更应注重以人为源于：论文 格式www 7ctime com本，强调人文教育。从中学语文教材内容入手，渗透。
论文导读：仙素洁，荷花高雅，腊梅报春。有些同学说，他们要写稻花飘香，麦花吐穗，棉花如云，高粱花红艳艳，玉米花黄灿灿，有些同学说，他。
论文导读： 摘 要：教学情境的创设，指的是在日常的教学过程中，从教学的实际需求出发，老师为了达到既定的教学目的，通过制造、引入或创。
论文导读：惜笔墨作具体细致的刻画？学12下一页 摘 要：在中学语文课堂中，学生听得奄奄一息的现象比比皆是，现实中的中学语文教学，可以。
论文导读：师需要引导的方向。但是在多媒体课程上，部分教师忽视了教师的引导作用12下一页 【摘 要】随着教育的发展，电教化手段逐渐走入。
论文导读：教学工作本就需要长时间证明其是否有效，学生的知识、能力、情感、态度等方面都需要他们用成长来证明。正因为“长期”是我们工作。
论文导读：、观摩课中的教学方法，不能成为我们，特别是农村中学语文课堂常态化的教学方法。笔者认为，在传统的语文教学中，精讲这一教学方。
论文导读：满足之于孔子的重要意义。这样的“乐”，或是源于对真知的不断领悟——“学而时习之，不亦说乎”“吾十五而有志于学……七十而从。
论文导读：能力、不同的兴趣选择不同的学习方式并得到发展。不但让学生获取语文知识，而且让学生主动掌握获取知识的方法和本领，能力较强者。
论文导读：提高。因此长期以来，传统教学模式在此一统天下。在日常教学活动中，教师大多数是以讲授为主，学生只是被动地听或记，按老师的要。
论文导读： 【摘 要】北京大学校长蔡元培说：“教育者养成人格之事业也。”“教育的第一要旨就是加强德育，培养学生人格。”人格是人才素。
论文导读：声化，表现手法多样化，对学生的感官进行多路刺激，从而创设一种学生喜闻乐见、生动活泼的教学氛围，调动学生学习的积极性。2、。
论文导读： 【摘要】：在传统教学中，学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的机会。在新一轮的课程改革中，改变学生的学习方式已成为。
论文导读： 教学方法是多种多样的，而且越来越丰富多样，不同场合可以采取不同的方法，不存在一种在任何情况下适用的方法，更不存在在任何。
论文导读： 新课程标准"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"。所谓教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践，作为认识对象而进行全面。
论文导读： 【摘要】语文教学法进行的是母语教学，是一门基础性的、工具性的学科教学。因此，把创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中。
论文导读： 摘要：陶行知先生的一系列教育思想对当下的中学语文教学依然有着积极的启示作用。这种启示作用大致体现在六个方面：一、在语文。
论文导读： 摘要：审美教育是实施素质教育的重要内容，在中学语文教学中有着明确的美育要求。本文将从美学的作用、文艺发展与美学的关系、。
论文导读：术为中心研究人对现实的审美关系的科学，这就决定着作为一个个体的人及社会一员的人必将与现实产生种种关系，而人与现实的关系又。
论文导读：特性，强调了在教学中要以美去激发爱，以美感染人，从而丰富学生的精神世界，促进学生主动和谐、生动活泼地全面发展，优化了语文。
论文导读： 摘要：素质教育是当前教育改革的主旋律，素质教育目标的实现，在很大程度上取决于课堂教学改革的落实。语文学科在九年义务教育。
论文导读： 摘要：语文教学承担着培养学生掌握运用文字的能力和文学素养、陶冶情操、健全人格的基本任务。语文教学中学生情感的激发需要以。
论文导读：的实践问题。它无疑和教学内容有着密切的关系，但和教学方法的关系似乎更为密切。它对教师提出了一个十分重要的任务，要求教师要。
论文导读： 德育工作是学校整个教育工作中的统帅，是灵魂。教书重在育人，我们的教育应该着眼于培养既具有良好科学知识又具有良好人文素质。