论文导读：教育，是教育过程的一部分，它关注教育过程中学生的态度、情绪、情感及信念，促进学生的个体发展和整个社会的健康发展，即情感教。
论文导读： 【摘要】教师在语文教学过程中，要注重深入挖掘教材，把握好教学的精髓，把静态的文本文字活化成生动的画面、广阔的生活空间，。
论文导读：文学习的内容。那么怎样才能超越呢？1、学一篇，悟一类。在学习某一篇课文时，要联系与此篇相关某一类课文，把我它的特点及写法。
论文导读：德育功能呢？一、深入备课，挖掘德育教育素材文章是思想的反映。语文课文大多数是思想性较强的文章。源于：毕业论文总结www 7cti。
论文导读：习积极性等。【关键词】激发兴趣情感教学方法培养激发兴趣享受快乐启发思疑因“才”施教《语文课程标准》基本理念之一，源于：论。
论文导读： 【摘要】 随着新课程改革的不断推行和深入，课堂教学引入了许多与学生生活、现代社会实际相关联内容：教学内容鲜活了，不再枯。
论文导读： 【摘 要】在中学语文教学中，老师要注重对学生学习兴趣的培养，关注学生的情感，让学生学有所得。【关键词】中学语文；兴趣；。
论文导读：审美观念。在小说教学中引入现代教育技术，可以增强教学的直观性、形象性、生动性，较完美地展现小说的艺术魅力。使教学变得充满。
论文导读： 新课导入是课堂教学的一个重要环节， 教师在初中语文教学中要精心设计导入语，创设丰富而有趣的教学情境，吸引学生投入到学习。
论文导读：具有养成技能、发展能力的功效，是教师努力培养学生乐于学习，学会学习的方法。三、教、学兼重的教学方法系统这一层次的教学方法。
论文导读：情感美，充分挖掘诗歌教学的美育功能。下面就这几方面做一探讨。一、欣赏自然美自然之美历来是文人墨客的寄情所在，正所谓“一花。
论文导读：生真正理解文章的精髓，领会作者的匠心，引导学生积累词语，掌握语言表达的技巧，学会锤炼词语的本领。一篇好的文章除了选材立意。
论文导读： 摘 要：随着课程改革的不断深入，在中学语文实际教学中如何能渗透德育教育是我们的研究课题之一，因此，我们在语文教学中，注。
论文导读：（二）关联性学题可以是一个问题，也可以是一组问题。如果是一组问题，这组问题必须是相互关联的，有着内在的逻辑性，应是一个问。
论文导读： 摘要：在中学语文教学中，文学教育是教学活动的重要组成部分之一。中学语文教学中的文学教育是以古今中外优秀的文学作品为基础。
论文导读：交流、以情动人在教学《泪珠与珍珠》时，这样引入：同学们，我们都曾有过流泪的经历，有的甚至对写愁与泪的诗句情有独钟，其实，。
论文导读：因此在课堂教学中，我根据学生的不同情况实施分层教学，提出不同的要求，让每一个学生都有所发展。在课堂教学中，我在引导学生参。
论文导读：。学生在实践中不断发现问题，提出问题，也就产生解决问题的，促使他们去完善、改进、探索和创新。提代实践机会，应体现在活动的。
论文导读： 摘要：在中学语文教学中重视德育教育的渗透，使语文学科的工具性与人文性高度统一。语文教学的课堂是一个教育人的阵地，通过语。
论文导读： 受挫力指的是一个人能够承受困境、挫折的能力。挫折是一种普遍存在的心理现象。所谓“挫折”，就是当人们在追求既定目标的过程。
论文导读： 伟大的教育家苏霍姆林斯基说：教育的任务就是不断的发展儿童从学习中得到的良好情绪，以便从这种情绪中产生和形成一种情绪状态。
论文导读： 【摘要】《课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐的进行。
论文导读： 【摘要】备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。它是课堂教学的起点和基础，是课堂教学艺术重要组成部分。课堂教学作为。
论文导读： 摘要：中学语文教学中的互动式教学是近年来才出现的一种教学模式，通过多年来对素质教育教学法的学习和对教学经验的总结，形成。
论文导读： 当前语文教学有着这样一个怪圈，习惯对新的东西齐声呼好，对旧的、传统的东西总是把它作为“新”的对立面加以抛弃。《语文课程。
论文导读：意……这些考试考的是语文吗？和“语言”、“文学”、“文字”有多少关系呢？在这样的命题指挥棒的指引下，语文教师也开始对学生。