论文导读：需要共同并长期思考的问题。但是，教师能够合理的运用多种方法教学，既能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的语言能力。
论文导读： 摘 要：本文主要论述了选用英语诗歌这一极具开发性的课程资源来辅助英语教学不但可以有效培养学生的听、说、读、写能力，而且。
论文导读：去思考、推理和交流，让学生体验成功、品尝失败。3 英语作业要有意义老师在给学生布置英语作业时，要有意义，如：makedialogues。
论文导读： 摘 要：高中英语教师要通过教学日志、教学观摩、问卷调查和课堂实录等形式对教学目标、师生角色、教学全过程、教学工具和教学。
论文导读：操练语感的重要途径。活动中，学生身心放松，更有利于英语语感的操练。小学英语课外活动的主要形式有：①让学生唱英语歌曲，背儿。
论文导读： 摘 要：长久以来，英语的学习，一直就是老师讲、学生听，下课背单词、背语法。这样的传授和接受方法，不但耗时长，而且效果差。
论文导读： 摘要：英语教学实施素质教育除培养学生语言素质、思想素质、文化素质之外，还必须指导学生掌握正确的学习英语的方法，开发学生。
论文导读： 随着英语新课程改革以及我省素质教育的进一步推进，如何使课堂教学更高效，如何将新课标的思想、理念、方法、手段运用到日常教。
论文导读：编英语歌曲，学生会兴趣盎然；同时，你会被学生丰富的想象力和无限的创造力折服。学生是有感情的，学生的情感直接影响到他们的学。
论文导读： （陇西县园艺小学，甘肃 定西 748100）摘 要：培养中学生自主学习英语能够充分调动他们学习英语的积极性与创造性，同时，能。
论文导读： 在学习英语的过程中，由于每一门语言都有其稳定性和民族性，因此总会产生母语与外语语种的冲撞和融合。学习英语的目的是为了交。
论文导读： 【摘 要】初中英语教学，在九年制义务教育中尤为重要，特别是它连接小学英语与高中英语教育的纽带。伴随计算机应用技术发展，。
论文导读：复述课文，同时引入对关键词语的练习运用在这一步中，完全用双人活动，学生参与，只需老师发出指令；第二步，帮助学生对关键词语。
论文导读： 学习需兴趣，就某种意义上讲，学英语更需要兴趣。如何激发生的学习兴趣，并保持它，使之成为他们学习的动力正是趣味教学考虑的。
论文导读：一般水平的普通人，它是用一种更加开放、欣赏性的眼光去看待和理解人类的潜能、动机和能力。人类的历史是追求幸福的历史，人类的。
论文导读：在活动中更主动地去学习，效率更高。此外如充当小小导游、小小医生、小小翻译、小小售货员等角色扮12下一页 摘要在外语教学中，。
论文导读：我们在英语教学中强调“愉快教学法”的原则，音乐能给人以美的享受，使人心情舒畅。英文歌曲的趣味性、知识性和实用性就体现了这。
论文导读：，注重实用性和专业性。要达到以上目标，高职公共英语教学在基础英语教学的基础上，必须尽早引进专门用途英语即专业英语。3、教。
论文导读： 摘要： 湘西土家族苗族自治州素以神奇美丽著称，面对众多海内外游客，旅游翻译变成了一种必然。作为旅游翻译的文献资料要善于。
论文导读： 摘要 本文简述了“陌生化”理论的来源和概念，提出将“陌生化”理论与高职高专英语教学相结合的观点。将传统的形式主义文学批。
论文导读：们独立完成作业。逐步使他们养成积极思考,争取发言,独立完成作业的好习惯;同时对他们多进行学习方法的指导,如记忆单词的方法,课。
论文导读： 对于大部分高中生来说英语的学习都是一项艰难而又艰巨的任务，他们往往把英语视为一座难以攻克的城堡。新课程改革之后，高中英。
论文导读： 美国心理学家布鲁纳说过，学习的最好刺激是对所学教材的兴趣，兴趣可以培养愿望，滋生动力。只有学生感兴趣，他才会乐意学，甚。
论文导读：出预期的学生，用一句“Wonderful!”或者“Great!”给予肯定和激励。总之，教师要在课堂上尽可能地为学生搭建好表演的平台，让学。
论文导读：质的教育资源、管理模式同具有充裕的资金和办学热情的社会力量相结合的产物。从教育部网站获悉，截止到2012年3月29日，具有招生。
论文导读：的放矢地利用与阅读教材配套使用的图片、教学光碟或准备与材料相关的幻灯片、简笔画、实物、影片、事情等向学生介绍背景知识，逐。