论文导读：何提高学生的英语成绩？如何培养学生的自主学习能力？经过这几年的教学，有以下的感受：一、美术特长班学生特点1 知识学习方面的。
论文导读：r！扮演门的小朋友用双手撑出一扇拱门。我猫腰钻过去，门再次关上。小朋友看见了都跃跃欲试来敲门。游戏结束。ppt出示MissLi在门。
论文导读： 摘 要：英语作为重要的国际交际语言，在全球范围内的重要地位不断凸显。在初中英语教学中，越来越多的英语老师认识到文化教学。
论文导读： 【摘要】在初中英语教学的不断改革中，我们应该注重科学探究的学习，自主创新合作，课程改革的成败关键在于教师，作为教师的我。
论文导读： 摘 要：情感因素是影响英语教学和学习的一个重要方面。目前的英语教学越来越重视情感因素对语言学习的影响。本文以此为出发点。
论文导读：立学生的自信心，充分发挥学生的主体作用面对刚升学的初中学生，教师可抓住他们稚气未脱的儿童心理，利用色彩鲜艳的图片、卡片来。
论文导读：过分析多义词的词义、搭配、类联接找出多义词在轮机英语与普通英语中的不同利用状况,进而有助于轮机英语多义词的教学。探讨结果。
论文导读： [摘要]随着贵州省社会经济的不断发展，小学英语教师应在不断提高自身语言素质的基础上，结合小学生自身的特点与英语语音教学的。
论文导读： 德国哲学家康德说：“快乐使我们的需求得到了满足。”这是学习的最高境界，也是课堂教学的一种追求。构建充满活力的英语课堂，。
论文导读：以追溯到洋泾浜英语，随着中国文化对英语的渗透，出现愈来愈多具有中国特色的表达。中国英语在近二十年里，在国内学术界一直是个。
论文导读： 英语是一门生活性很强的学科，课堂教学中创设情境必不可少，它是学生发展思维，激发创新能力的有效途径。在英语教学中如何从实。
论文导读： 我国古代大教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“乐之”是学习的较高境界，是对学习本身的内在认可。学。
论文导读：创设学生主动参与语言交际活动的情境，让学生走入情境、理解情景、表演情境，以此来教授重点和难点。笔者在进行新目标七年级下册。
论文导读：的异同，以及潜在的理由，以而获得文献综述写作方面的启迪。比较的语料由两部分组成：15篇由中国学生的硕士论文文献综述组成，其。
论文导读：还是学生，既是信息的接受者，又是信息的传递者。教师的行为会影响到学生，学生的反应也会影响到教师。我们要加强正效应，促进教。
论文导读：人之间的语言及情感交流，因此英语教师可以设置“周末用英语打电话”作主题活动，加强学生与学生的沟通。结合中学英语教材中规范。
论文导读：诵会，各种英语竞赛，学唱英文歌曲，阅读简易英文书报。辨认日常生活用品上持有的英语说明等。1 2创造轻松愉快的学习气氛和环境。
论文导读： 摘 要： 在英语课堂教学，计算机多媒体辅助教学手段中所起的作用是许多传统的教学媒体不可替代的。但这并不等于说，计算机多。
论文导读： 摘要 大学英语教学的目的是提高学习者的英语综合运用能力及自主学习能力，词汇法为大学英语教学提供了新的视角和方法。本文简。
论文导读：材、英语教师、学习策略、学习环境（课内和课外）、课程设置等有关因素的需求情况。一、研究设计调查对象本调查涉及南阳医学高等。
论文导读：教师能适时适当地用计算机多媒体解决英语教学等有关教学问题，并能根据语言素材结合计算机多媒体所创设的实际情景，可以对学生的。
论文导读：效果。英语是一门基础性的课程，尤其是在一些地区，高中阶段的英语教学有着较大的跳跃，如果不能在高一年级采取有效的措施，提高。
论文导读： 人类交流包括语言交流和非语言交流。据统计，两人说话时，只有35%的信息是由语言传递的，其他65%的信息则由非语言形式——体态。
论文导读： 摘要：把课堂当成实施“零距离英语”教学的主渠道，尽最大可能为学生营造运用英语的情景，引导学生积极主动地运用和实践英语这。
论文导读：的是，师生的共同活动营造了一个学习英语的良好氛围。3 融入绘画。这是一种最直观、最有效的教学手段。因为它有着特有的信息沟。
论文导读： 英语是一门工具性学科，我们学英语的最终目的是能用英语进行表达、交流和交往。作为中学英语教师，要利用一切机会，帮助学生拓。