论文导读： 摘 要：教师认真编写学案，课堂上教师掌控好时间，把握好角色，学生展示方式灵活，教师及时评价鼓励。关键词：编写；掌控；把。
论文导读： 摘 要：新课程理念要求数学教师从过去的知识传授者变为知识的促进者、引导者与合作者。过去单一地追求数学知识的增长已不能满。
论文导读：计算技巧的习题，提高学生的学习兴趣。这样既培养了大部分学生的学习兴趣也减轻了一些同学的学习负担。（3）教师还需要具有听课。
论文导读：学紧密结合成一个整体，下面，结合本人的教学实践谈几点体会。（一）坚持教学，发挥学生的主体作用的师生关系能尊重学生的主体地。
论文导读：不同版本多样化的教材应运而生。新课程标准对教材的编写只是奠基性的，它明确了每个学段的目标，至于每个年级学什么、学多少、怎。
论文导读：观念，改变传统的教学方法、教学行为等方面的挑战 【关键词】新课改角色转变概述新课程的理念是：以学生发展为本 那么，什么是“。
论文导读：识。所以，良好的语言表达能力也是吸引学生的魅力所在。试想，哪个学生会喜欢上课时罗嗦、思路不清晰的老师呢？有些数学教师，其。
论文导读：要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。其五，信息技术的发展对数学教育的价值、目标、内。
论文导读：爱”的课堂算不上是理想课堂。课堂上师生之间充满“爱”，课堂才会变得有活力，教师才会游刃有余地教，学生才会自由自在地学；课。
论文导读：对学生易错点、易误点给予警示，培养学生思维的全面性、严密性和深刻性。这就要求教师善于归纳总结，有较大的备课量。数学复习课。
论文导读：师的职业道德素质包括：爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、为人师表等多个方面，教师要在不断加强业务知识能力水平的同时，提升职业。
论文导读：作业布置、活动组织、教学札记、学困生辅导、分层教学、学生的学习方式等等作为自己的一个研究方向，一旦方向明确，做起事来就会。
论文导读： 数学教师教学过程威信树立一、创设情境，激发学生学习数学的兴趣 学习活动中最现实、最活泼的成份就是对知识的兴趣与热情。只有。
论文导读：晰的视觉符号启迪学生思维，提供记忆的框架结构。板书设计对完成教学任务、提高课堂效率和教学质量至关重要，是教师必备的一项基。
论文导读：行教育科研的主要方式是在实践中发现问题，从中选择和确定教育科研课题，进行撰写论文。然后将科研成果运用与实践中，解决有关的。
论文导读：自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素养，成为一名良好的数学教育教学工作者的专业成长过程，也就是从一个“普通人”变成“。
论文导读： 摘 要：在教学过程中，语言是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为数学教师，同样要不断地锤炼教学语言，用规范准确、简洁。
论文导读： 【摘要】新课改的实施，为数学教学突出特色提供了机会和载体。在教学中应以新课标为根据，结合学校和学生的实际情况，形成能够。
论文导读：会败坏到“一文不值”12下一页 平面几何课的价值，主要在于发展学生的逻辑思维，并能对学生进行较全面的思维训练。“吃透”教材。
论文导读： 【摘要】实践新课标，切实推进素质教育的实施，小学数学教师应改变观念，学习新知识、新理念、新教法。本文从五个方面探讨教师。