论文导读：为等级目标，以专题的方式进行课程设置。1 服饰专题。①民族服饰专题讲座：通过向学生介绍壮民族服饰风格、颜色、款式、图案内涵。
论文导读：经之路。教师用简介的文字配上相应的图片，制作了一系列介绍学习方法的微课程。③个性成长微课程摘自：毕业论文格式设置www 7cti。
论文导读：为了每一位学生进展的需要8-9二、论题作用：论述与实践的双向需求9-10（一）论述作用9（二）实践作用9-10三、相关概念界定极为诠。
论文导读：，发现有趣的事情是快乐的。我们发现人生的趣味是重要的。趣味文章在统一教材里几乎找不到一点立足之地。我们需要用趣味的文章悄。
论文导读： 摘要：我国新一轮的中小学课程革新受到经济全球化、政治化、文化多元化等众多因素的深刻影响,逐渐呈现出教学管理权力的下放走。
论文导读：所辖的五区三县。在这样的背景之下，我们才做出了走出校园，走遍淄博的社会实践课程的设想，并在实施中逐步完善。根据课程方案的。
论文导读：的前提上，依据当地的特点，学生的爱好和需求以及本地经济发展的需求，开发一些补充的课程材料，一方面可以使国家课程的目标能够。
论文导读：，建立互补互动的资源网络，发展教师的教学个性和业务特长，根据时代的需要建设开放、多样、有序的语文课程体系。”因此，高中语。
论文导读：为一门新课程，其选编的大多内容来源于生活，比较贴近学生生活内涵。为了能驾驭这些不断变化的学习内容，教师应想方设法满足学生。
论文导读： 摘要：随着新课程改革的不断推进，语文教育界对语文校本课程的开发越来越重视。中学语文课程是极具人文性的课程，各地各学校有。
论文导读：作用12-14第三节唐山地方特点文化语文校本课程开发的原则14-17第二章唐山校本课程开发的文化资源17-33第一节风景名胜17-19第二节。
论文导读：中的优越性。同时也为实施纸系列校本课程的老师提供了课程实践的范例和参考，为各个指南针试点学校的相关课程提供资料。关键词：。
论文导读： 摘要：通过校本课程的开发过程，提出了校本课程开发要经过“定课题，定教学目标，定教学内容，定课时安排，定课时准备，定教学。
论文导读：需要不断地总结和反思，应重在开发的过程而不在结果。在这过程中，教师既要做课程的执行者，更要做课程的研究者，应深入实践，努。
论文导读： 我国校本课程开发的研究从20世纪80年代中后期开始萌芽，并在我国基础教育改革的背景下和课程管理体制的指导下逐步深入，研究的。
论文导读：侧重学生的自我体验,而非追求可视、客观的结果。二、校本作业的开发过程(一)校本作业的目标关于教育、教学的目的、目标,国家课程。
论文导读： 我国基础教育正从原来单一的国家课程模式走向国家、地方和学校课程模式，这一变化，使校本课程的开发成为了21世纪初期我国课程。
论文导读：校本课程开发的理论和经验，为学校间联合进行体育校本课程开发提供了广阔的合作平台和交流空间。（2）充分利用自然环境资源进行。
论文导读： 摘要：开发校本课程是新课改发展的必然要求，是学校工作的重要组成部分，本文就如何让校本课程的开发更具实效性，理论联系实际。
论文导读： 【摘要】“以人为本”是我国新基础教育课程改革的核心理念，旨在改革过于集中的课程管理政策，建立国家、地方、学校课程管理政。