论文导读： 摘 要：“读万卷书，不如行万里路。”中学地理教学应多组织学生走出课堂，参加综合实践活动。《基础教育课程改革纲要》规定：。
论文导读：于学生在高一地理学习中出现的这些现象，一味地抱怨是解决不了问题的，只有立足教材与学生实际，潜心研究教学方法，才能够有效这。
论文导读：排一节地理课，随意占课的现象时常出现。3 教师专业化水平较低。在我区17所乡镇中学地理任课教师中，专业教师只有6名；而有些地。
论文导读： 长久以来人们对于人类与自然的关系的认识，总是处在很绝对的对立之中。或者认为人是大自然的主人，自然的存在就是为人类服务的。
论文导读： 【摘要】该文就地理教学中，如何培养学生创新思维，提出了重视和加强培养学生创新思维的观点，论述了实施培养的几点做法和成效。
论文导读： 中学地理是一门五彩斑斓的学科，它的内容包罗万象，有天上的、有海中的；陆上的分为地表的和地下的；有有生命的，也有无生命的。
论文导读： 摘 要：当前初中地理教材图像内容丰富，让知识变得更为直观，如何合理运用这些图像，最大限度地服务于地理教学，这是需要关注。
论文导读："的现代教学理念下，课堂教学首先应该是和谐的。高效和谐的地理课堂教学，要求师生之间有良好的互动，教师要努力调动学生积极参。
论文导读：存在着两种引入新课方法。一种是“讲”法，即“同学们，今天我们讲……”，“同学们，现在老师讲……”，这样就把师生互动的教学。
论文导读：；生态破坏现象加剧。现状4：我国经济发展的现状是高投入、高消耗、低效率，浪费严重。针对以上的现状，我国要想步入良性循环的。
论文导读： 摘 要：新课程改革给高中地理教学既带来了很大的机遇，同时又带来了极大地挑战，因此，如何把握新教材的有效性教学就显得尤为。
论文导读：内容。4 2掌握整体性。高中地理课程为三个必修模块、七个选修模块，每个模块又有若干小专题组成，在每个模块小专题学习完后，都。
论文导读：国气候变化、水质污染、大气污染以及土地资源利用状况和自然灾害的增减程度，了解我国目前的环保工作重点，提高学生对环境问题的。
论文导读：疑、开展游戏、演讲辩论、开放式教学、多媒体辅助教学、增举时事、联系热点等。五、求个性，培养学生的创新精神开展创新教育要从。
论文导读： 观念是行为的先导，培养人的环境观念，对于解决环境污染问题、改变环境持续恶化趋势、促进人与自然的和谐共处有着积极的意义。。
论文导读： 摘 要： 多媒体技术与传统地理教学整合是当前教学研究的热点，也是教学改革的发展趋势。以教育信息化推动教育现代化是迎接知。
论文导读：课时、质量不令人满意，经过几年上百课时的地理课堂教学，仍有相当多的学生没有学会判读经纬度、量算实地距、判断方位等实用技能。
论文导读： 【摘要】随着新课程教学改革的不断深入，在地理教学的过程中，结合学生的个性特点和思维能力，并强调新环境下的德育教育融入到。
论文导读：师生关系尊重和理解学生是教育学生的前提。素质教育一反传统的“师道尊严”，倡导建立平等的新型的师生关系。放下先生架子，肃清。
论文导读：、始终相伴，被称为地理教学的第二语言。所以地图在地理的课堂教学中占居重要的地位。因而初中地理教学要重视地图，巧用地图，妙。
论文导读：新课导入是课堂教学中关键的第一步，更是一门教学艺术，教师要不断地探索、创新，才能创造出更多有效的新课导入方式。二、创设教。
论文导读：立,各有优劣。本论文通过将谷歌地球API封装成标准的COM接口并对一系列关键技术进行探讨,进而探讨了一种新的基于谷歌地球API的网。
论文导读： 摘要：随着教育信息化进程的不断推进，信息技术在高中地理教学中得到了越来越广泛的应用，但如何能够有效地应用信息技术优化高。
论文导读： 摘要：地理教学要求地理教师授课时，语言不仅科学准确，规范严谨。也应适当地运用生动、形象、简练的语言文字，寓地理知识干文。
论文导读： 摘要：如何使初中地理教学充满活力和生机是新课程改革中师生共同面临的课题。文章结合初中地理教学实践，从明晰初中地理教学的。
论文导读：温带大陆性气候的学习。用“一山有四季,十里不同天”的谚语来引入高山气候的学习。这些谚语能提高学生学习地理的兴趣,启迪其思维。
论文导读：教学过程中，教师的语言富有，以自身激昂的情绪感染学生，可以强烈地吸引住每个学生的注意力和情感的投入，使其全身心投入课堂教。