论文导读：东北地区一无所知，此时可播放一段录像来介绍东北的土地、河流、植被、春小麦田及联合收割机收割的场景等。学生不难从录像中提取。
论文导读：够，使学生产生自豪感，同时结合乡土地理内容讲到西藏地处祖国西南边疆，总面积120多万平方公里，占国土的八分之一，是中国的西。
论文导读：新回到出发地点……学生阅读课本材料，踏着麦哲伦的航程进而学习新知。又如学习《多变的天气》时，可借助《三国演义》中带有浓厚。
论文导读：差异，学生就能够更好地认识区域的特征与概念，也就是在不相同区域间存在着显著的差别，在区域内部存在相对的一致性。摘自：毕业。
论文导读： 摘 要：本文主要讨论了案例教学法在高中地理教学中运用的策略，并且在首段分析了案例教学法在高中地理教学中运用的意义，文章。
论文导读： 摘 要：在不断的反思中，让自己清醒地回忆教学过程，这样才更有利于自己的提高，有利于学生的发展。关键词：教后反思；教学观。
论文导读： 摘 要：随着信息技术的飞速发展和多媒体技术的普及，多媒体课件在地理教学中的有效应用受到了越来越广泛的重视。本文就地理多。
论文导读：信息技术手段对教学进行整合，教学手段和方式不断翻新，但有时达不到理想的效果。因此，教学不应该只重视形式的新颖，更应该重视。
论文导读：和变通的特点，其表现为思路广阔，不受别人的见解和自己已有知识局限，能迅速发现事物与事物之间、现象与本质之间的联系，富于想。
论文导读： 摘 要：二十一世纪，人类已经进入了信息时代。以多媒体技术和网络通信技术为标志的现代信息技术，作为现代技术革命的基础和核。
论文导读： 摘 要：本文笔者就自身的教学经验出发，从初中地理教学中如何引导学生正确认识问题、如何设计问题、如何培养学生的问题意识等。
论文导读： 摘 要：本文作者结合新课改的实际情况，对高中地理教学方法提出了自己的看法。关键词：高中地理 教学 分析新课程下高中地理。
论文导读： 摘 要：强调由知识立意到能力立意，培养学生的地理实践能力和探究意识，激发学生学习地理的兴趣，是初中地理新课程设置的核心。
论文导读：湖）、矿产资源及工业发展等状况，是全国知名的化工基地，有长寿化工总厂、四川维尼纶厂等。让学生学习有关长寿的地理基础知识和。
论文导读： 【摘 要】高三学生无论从心理、身体、学习、生活、处事、待人诸方面比高一高二时有巨大的差别。快节奏大容量的复习教学使他们。
论文导读： 【摘 要】地理思维能力是处于各种能力的核心地位，在新课标改革的背景下，其的培养凸显重要。近年来地理高考试题较为鲜明地反。
论文导读：非常大的。气候灾害仍然是我国面临的最大自然灾害。所谓“天有不测风云”，说的就是气候的不确定性。历史上气候灾害带给中国人民。
论文导读：转变课堂教学方式，改进教学效果课堂教学是学生最主要、最经常、最大量获得知识的途径，是实施素质教育的主渠道。转变课堂教学方。
论文导读：生学习地理的效率，同时有利于实现合作学习。例如，在讲《中亚》一章时，学生把五个国家编成了顺口溜：“中亚五斯坦，哈萨，土库。
论文导读：特点，他们很乐于参与教学过程。可以把学生组织起来亲历这些过程。如进行学生地理新闻发布会和点评活动，地理角色扮演、课堂讨论。
论文导读：让学生知道地理学科的学习内容和学习的意义，激发学生学习刚上初一的学生虽然在小学已经学习过地理知识，对地理知识并不陌生，但。
论文导读： 【摘 要】没有创造，就没有发展。因此，随着时代的发展，发展智力，培养能力，特别是创造能力的培养更为重要，作为地理教师应。
论文导读： 随着社会的发展，人类的生产活动、物质生活和文化生活各个方面，与地理环境的关系日益密切。为了正确认识和处理人与自然环境的。
论文导读： 摘要：地球公民意识是社会意识形态的形式之一，它是地球上的人们对自身的政治地位和法律地位，应履行权利和应承担义务的自我认。
论文导读：不仅能够极大提高学生的兴趣，更能拓展学生的思维能力和知识的广度，让学生在探索的过程中感受到学习地理的乐趣，调动学习地理的。
论文导读：式,更是一种先进的教育理念、教学方法。地理学科是一门与现实生活联系紧密的学科,其开放的研究领域及与其他各学科的紧密关联,为。
论文导读：学者周善恒认为优质教学是以现代教育理论和新课程理念为导向，以目标卓越、过程优化、效果优质为价值追求，通过优化教学系统中的。