论文导读：给学生以人文关怀。在高校体育特长生教育中特长生的综合素质不高是当前教12下一页 摘 要：体育特长生是我国高校体育交流的载体。
论文导读： 摘 要：体育专业学生具有鲜明特点，仅对学生进行思想教育和常规管理，已经不能适应时代的需要，按现有管理模式已经不能有效的。
论文导读：要层次理论，小学生的这种行为应该被看作是他们社会性需要发展的初级阶段形式或称之为基本社会需要。在小学时期的学生，兴趣广泛。
论文导读：学生的年龄较小，其生理及心理都尚未发展成熟，还缺乏相应的认知能力。而认知的形成过程就是大脑收集外界信号，并通过大脑皮层对。
论文导读：，重视培养学生发现问题和提出问题的创新能力。每节课的准备活动，可让学生轮流担当小老师的角色。复习课、练习课、游戏课放手让。
论文导读： 摘 要：本文阐述了体育游戏在初中体育教学中的作用和体育游戏选择的办法，在此根底之上对体育游戏在课堂教学中的应用做了剖析。
论文导读： 随着素质教育的全面实施，提高学生全面素养已成为广大教师的共识。各学科再无主副之分，都是实施素质教育的主要阵地，都是培养。
论文导读： 摘 要： 体育教育工作者在传播运动技能、运动知识的同时，应注重德育工作的渗透，为社会培品德高尚、心理健康、身体健康、社。
论文导读： 摘 要：快乐体育教学创设了和谐的师生关系与平等的互动教学模式，丰富了体育教学内容，激发了学生参与体育学习的自觉性和积极。
论文导读：到释放，大脑神经细胞得到兴奋刺激，学生在课堂听课反应明显敏锐，有利于学习成绩的提升。体育活动课会让学生全面参与多元的身体。
论文导读： 让学生享受体育的快乐，就是要把快乐体育带入课堂，改变过去体育教学单一对学生传授知识技能，体育教学中教师强制灌输以及学生。
论文导读：园体育文化的建设。学校还应加强大学社团建设，利用相应的规定来有效地管理社团建设。学生体育社团日益成为大学中具有重大影响力。
论文导读： 摘要：在高中体育教学中，提升学生的体育兴趣，催生学生体育学习锻炼情感，对于提升学生参与体育的积极性、增加学生的身体素质。
论文导读：同伴的配合下进行，可以培养学生的集体主义精神，又可以增进学生勇敢顽强、互相帮助、团结友爱的思想品德。优秀道德品质的主题很。
论文导读： 1009-9328（2012）09-000-02摘要随着经济的发展，人们物质生活水平的不断提高，“体验”和“休闲”逐渐成为人们生活方式的新选。
论文导读：主要是高水平大学所特有的一种教学模式。在这些众多的研究中，随着素质教育特别是培养学生创新精神和实践能力的教学理念的发展，。
论文导读： 1009-9328（2012）09-000-02摘要随着“终身体育”思想不断深入人心，高校体育将朝着适应大学生心理与生理特点的多元化方向发展。
论文导读：校本课程开发的理论和经验，为学校间联合进行体育校本课程开发提供了广阔的合作平台和交流空间。（2）充分利用自然环境资源进行。
论文导读： 摘 要：课堂教学是学科教学的基本形式，是实现素质教育的主渠道。素质教育的体育课堂教学必须坚持“以学为本”，建立以学生为。
论文导读：来运用，学生就容易领会整个动作规格的要求，从而减少了那些不必要的教学程序，大大缩短了学生对侧手翻技术动作的认识过程。实践。