论文导读： 阅读是一种通过视觉感知书面文字获得知识与信息的过程，是人们从外界获取知识与信息的一种重要手段，具有较强的阅读能力是一个。
论文导读：键是父母一定要有爱心，有耐心，日复一日，年复一年，父母们的付出终会有满意的收获。可能许多老师都没想到用这样一种简单方法，。
论文导读： 【摘 要】本文根据阅读教学的现状，提出在阅读教学中提高学生阅读能力的方法，并对学生阅读能力的提高进行了探讨。【关键词】。
论文导读：12下一页 摘 要：探讨如何让中学生养成阅读的好习惯，怎样让阅读兴趣持久，阅读及评价方法的有效性。关键词：中学生阅读；计划。
论文导读：，而做不感兴趣的工作，只能发挥20%。教学实践证明，兴趣在学生学习活动中的作用特别巨大。二、启迪学生的感性认识所谓感性认识。
论文导读：74-4810（2013）12-0105-01英语阅读能力是英语四大能力——听、说、读、写中的重要一项，也是一种综合能力的训练，对于高中生在。
论文导读： 摘 要： 当今时代，是一个文化科学技术飞速发展的新时代，各种知识信息以惊人的速度急剧增多。对于中学生而言，获取知识财富。
论文导读： 摘 要 要让学生阅读"活"起来，教师应该着力营造和谐的教学氛围，创设富有磁力的问题情境。只有这样，学生才能调动起深刻的情。
论文导读：其重要的学习内容，它带有强烈的个性特征。培养学生的阅读能力是小学语文教学的根本目的之一，但阅读教学中普遍存在着教师一味把。
论文导读：书方法上给指导。叶圣陶先生曾说“语文教学的最终目的是使学生自能读书，不待教师讲；能作文，不待教师改。”他的主张是，语文教。
论文导读：像当时小溪边的情景，然后抓住狼和小羊的两次对话，把它们的鲜明的个性读出来：狼的声音粗一点，霸道一点，让人感受狼的凶残；小。
论文导读：儿童积极主动阅读的基础，它能使学生产生积极的思维和学习的情趣，是发展智力的必要条件。所以在教学中，激发学生的兴趣成了培养。
论文导读：供智力支持。（责任编辑黄晓） 一、阅读类型的调查研究 1 求知型读者 主要是高一新生，学业压力不太大，有一个缓冲阶段。在这个阶。
论文导读：受水平的读物让他们阅读。教师还要启发学生运用教学中学到的阅读方法进行阅读。学生广泛阅读，必能丰富知识，开拓思路。无疑是朋。
论文导读： 【内容摘要】阅读是语文教学的一个重要组成部分，是一个复杂的思维过程。因此，在中学阶段培养学生的阅读能力显得尤为重要，而。
论文导读： 初中学生的听、说、读、写能力的培养是初中语文教学重要内容。要使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。因此我。
论文导读： 【摘要】新课改倡导教师在教学过程中以学生的自主阅读为基础，尊重学生的多元化思维和解题模式，避免出现“活题死化”的现象；。
论文导读： 中学生在阅读小说时常被小说的曲折生动的情节所吸引，被人物的独特性格、命运遭际、情感纠葛所打动，被渗透在作品中的深邃思想。
论文导读： 摘要 小学语文阅读教学在整个小学语文教学中都发挥着重要意义，对学生阅读能力的提高、情感的陶冶以及心灵的建构都起着重要作。
论文导读： 初中学生的听、说、读、写能力的培养是初中语文教学重要内容。要使这几种能力达到较高的水平，需要一个持久的培养过程。因此我。