论文导读：以提高自己的动手操作能力。二、营造轻松课堂氛围，构建高效课堂心理学研究表明，人在宽松和谐的环境里，思维才表现得最活跃。反。
论文导读：3 3 3问卷调查法28-293 3 4层次分析法29-313 3 5对比探讨法31-324探讨重点与创新点325探讨结论与分析32-1015 1全程性多年训练是。
论文导读： 摘 要：让数学课堂教学充满生命气息，让教学过程成为师生的一段生命历程，让学生学习成为一种生命需要，一种生命体验，此为数。
论文导读：生的注意力，激发学生的学习兴趣，对构建高效课堂有良好的促进作用。因此，教师应重视新课导入这一教学环节，根据教学内容，巧妙。
论文导读： 【摘 要】 建设一个优秀的班集体是每个班主任工作的目标，而建设优秀的班集体需要从确立班集体的奋斗目标开始，培养良好的班。
论文导读：奋斗的意愿和作风。团队精神反映的是个人利益和整体利益的统一、小我与大我、个人与群体之间的一种辩证关系。大学生的团队精神既。
论文导读： 三“将错就错”，升华课堂资源有教师笑着说，如果学生不犯错误，我们教师也就没有存在的价值了。的确如此，知识本来就是在不断。
论文导读： 【摘要】 高效课堂是指在常态的课堂教学活动中，通过教师的引领，提高学生学习兴趣，在课堂教学过程中，不但教师高效率高质量。
论文导读：之后，再倒过来说一遍。这样做既能让学生学会新的词汇，锻炼口语，又能提高听力。交流展示能够促进学生自主学习，实现对话交流、。
论文导读： 十多年的班主任工作，说起来感慨颇多，但不是什么经验之谈，我想只要有“爱心”，再加之“耐心”和“诚心”，班级管理目标一定。
论文导读：有一则故事使我读后深受启发：一位畅游南美洲的游客遇见一种奇观：游客们点燃干燥的原始草丛，把一群黑压压的蚂蚁围在当中，火借。
论文导读： 班级的管理对于教师来说就像一门功课，但是创建一个优秀的班级就像一门艺术课程，要用我们的心灵去引领，用我们的智慧去经营，。
论文导读：们的教学时间又短，教师需要讲解的内容就多，学生往往觉得课堂枯燥乏味，致使学习的积极性不高。可是多媒体手段的运用，使这种局。
论文导读：事情很难处理，无从下手，有时处理不好，就会影响孩子的一生，这是班主任最头疼的时候。记得我们刚刚实施蛋奶工程的时候，班里老。
论文导读： 1672-3783（2012）11-0521-01【摘要】：随着医疗卫生事业的改革和发展，青年工作者作为医疗卫生事业的推动者，在各个医疗机构。
论文导读：体变成了以学生为主体，教学中要关注每一位学生，促进学生全面发展。新课程意识树立后，积极开发课程资源，充实更多教学内容，创。
论文导读： 摘要：精品课程建设应主要体现在教师精品课程建设和实施能力的提高上，而这种能力必须以教师团队的自我建构为突破口。为此，应。
论文导读： 一、规范的制度，科学的管理是学科组建设的前提 2007年，我们数学学科组制定了自己的发展目标：努力建立一支师德高尚、专业功底。
论文导读：72 3 2乐天陶社周六创意集市的运营方式17-203 创意陶瓷的兴起对景德镇的影响20-243 1以传统到革新主流做陶群体的转变20-213 2传。
论文导读： 【摘要】由于高中历史知识冗杂，教法单一，学生学习历史枯燥无味。为了激发学生的学习兴趣，教师应努力营造轻松诙谐的课堂教学。