论文导读： 学生在学英语时常见的问题主要有：单词不会读、单词记不住、记住了却不会用……如何解决这些问题？这就要求老师在培养学生兴趣。
论文导读：想的多，也能增强学生自我改正错误的积极性和主动性，养成良好的写字习惯。2 兴趣入手听故事是每一个孩子都喜欢的。中国几千年来。
论文导读： 在教学过程中，教师的职责是教书育人，既要传授专业知识，也需要以自身人格魅力、道德行为，言传身教，引导学生树立正确的情感。
论文导读： 记得叶圣陶老先生曾说过：“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”的确，丰富的生活是作。
论文导读： 摘 要：教师的职责是教书育人，教书就是指教师以传授多方面科学文化知识和技能为主要形式所进行的教育工作。而育人就是指教师。
论文导读： 摘 要：语文素质教育中占主导地位的思想道德素质教育，是指学生在学习语文中的思想认识教育、道德修养教育和审美情趣教育。它。
论文导读： 随着我国社会经济的飞速发展，人们生活、工作压力的不断增加，心理健康问题已越来越被人们所关注与重视。据研究表明，在未来社。
论文导读：，不重复朗读字句。教师要提供给学生朗读的机会，要求他们在读书的时候语速要稍慢一些，多读几遍，读准字音，读通顺句子，并在朗。
论文导读：艺术魅力，让英语课堂富有时效。3 适宜性原则。德育渗透必须要通过理论和实践的结合，才能收到成效。在渗透过程，发掘的信息要针。
论文导读：，起不到引导发声的作用。面对这一现状，我根据学生的心理特点对这一环节进行了改善。为了使学生感兴趣，并从中得到启示，我注重。
论文导读：引导活动，是学校教育工作的重点。在影响德育工作的各个要素中，课程资源为德育实施提供了直接素材和来源。德育课程资源，指可能。
论文导读： 摘 要：数学的学习一向给人一种枯燥无味的感觉，如何让学生真正的喜欢上这门学科，对这门学科有兴趣是每一个老师需要面对的问。
论文导读：行”。实践证明，以身作则是思想品德教育工作中的一条规律。教师能做到这一点，就会收到事半功倍之效。因此，“身教重于言教”应。
论文导读： 兴趣是最好的老师，学习数学也是一样，只有让学生感到学习数学很有趣，那样学好数学就很容易了。要学好数学必须要有很好的基础。
论文导读：例如：教学正方体和长方体的特征时，可先让学生复习说出正方形和长方形的特征，再让学生通过观察说出正方体和长方体的特征。3 训。
论文导读：。此外，我们要积极创设窗口，让不同层次的学生享受到成功的喜悦。除了在班级的“风采展示”栏中张贴学生习作，还可以引导学生积。
论文导读：度设计。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要“建立高等学校质量年度报告发布制度”,对促进高校信息公开。
论文导读： [摘 要]德育管理是根据一定的德育目标,通过决策、计划、组织、指导和控制,有效地利用德育的各种要素,以实现育人的学校管理活。
论文导读： 摘要：养成学语文的好习惯是著名教育家叶圣陶"习惯说"中的重要组成部分。良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊的进行，有利。