论文导读： 摘 要：我国的民族音乐以其悠久的历史和独特的魅力得到了世界的认可。其中，民族器乐则是很有代表性的，富有特色的一种艺术形。
论文导读：的比基音高且微弱的音。乐理课上讲解这类知识时，可以把处在最下端的低音叫做基音，把音体不同等分处通过震动所发出的比基音高且。
论文导读： 摘要：旅游业的迅速进展，一方面给目的地带来了经济振兴和地区繁荣，另一方面，也引发了当地诸多社会矛盾。由此，旅游影响探讨。
论文导读：可以激发学生学习民歌的热情，树立各族人民大团结的民族自尊心。使学生更加热爱民族音乐，热爱自己的祖国。总之，如何在高中音乐。
论文导读： 【摘 要】民族音乐是我国传统文化的一个重要组成部分，优秀的民族音乐可以激发人们爱国主义热情，培养民族自尊心，增强民族自。
论文导读：多斯长调及漫瀚调22-253 1 5扬琴与内蒙古民族乐器25-27结语27-28参考文献28-29附录29-32致谢32 摘要：扬琴,在中国存活和进展的。
论文导读：03一、曲词比较99二、唱腔比较99-101三、唱腔的传承性与变异性101-103第五节戏曲中的103-105一、整腔延用103-104二、核腔延用104。
论文导读：、蒙古族、朝鲜族、维吾尔族、彝族等，通过教学使学生了解各个少数民族的音乐的特点和丰富的音乐文化，从而使孩子们更加热爱我国。
论文导读： 摘要：从20世纪50年代起，北方少数民族乐器经过多次改良之后涌现出了一批优秀的成果，为北方少数民族音乐物质文化的创新和继承。
论文导读： 摘要：音乐文化作为人类文化中的一种特殊的文化现象,具有其自身内在的发生进展规律,音乐之于文化大致相当于波浪之于海水,不管。
论文导读：好地展示人类文化的多样性，促进世界文化和谐、多元化发展，为人类的生存与发展营造一个更好的文化空间。联合国教科文组织在2001。
论文导读：相同，研究方法多种多样，呈现出多元化特征。一通过检索和整理发现，近二十年来，关于多元音乐文化的文章共发表140篇，分别发表。
论文导读： 摘要：学界曾质疑西方音乐美学理论不适用于去解释世界上不同民族的音乐文化。本文据此引发讨论，通过介绍音乐美学学科和民族音。
论文导读：皮影，或是剧场里的大鼓书，从参与者到台下观众，都明显地反映出老龄化这一问题。以冀东地方音乐国家级非物质文化遗产传承人为例。
论文导读： 摘要：少数民族音乐是我国重要的非物质文化遗产，其文化价值的实现值得关注。本文首先对民族音乐饱含的文化价值加以剖析，然后。
论文导读： 【摘要】随着世界经济正在向着一体化，并且世界文化也呈现着多元化的发展,而作为世界文化的一部分的音乐文化也呈现出多元化的。
论文导读： 摘 要：民族音乐教学，是艺术教学中一直备受关注的内容。《普通高中音乐课程标准》提出了“理解多元文化，弘扬民族音乐”的教。
论文导读： 1003-2738（2012）07-0101-01摘要：纵观音乐的历史长河，西方音乐一直以来是作为一种世界音乐站在音乐领域的最高峰。然而，20。
论文导读： 1003-2738（2012）07-0101-01摘要：纵观音乐的历史长河，西方音乐一直以来是作为一种世界音乐站在音乐领域的最高峰。然而，20。
论文导读： 民族文化的传承、发展和创新，很大程度上依赖于语文教学。我们要培养学生良好的语文学习习惯，借语文课堂教给学生学习中华民族。