论文导读：跨时空、高效率的资源共享和互补。教师作为终生学习者，通过博客整理资料，撰写文章，可以提高自己的思维能力和逻辑分析能力。博。
论文导读：调资源对意义建构的创设。笔者在这里提到的新建构主义，是建立在建构主义的基础之上，结合我国实际情况而提出来适合中国国情发展。
论文导读：现象，还有的造成了学生接受不了而出现长时间冷场的现象。更为严重的是完全依赖已有的东西使教师在不觉中养成了懒惰的习惯，不去。
论文导读：动的画面。生活中不易看到的事物、现象，不易听到的声音都可以借助多媒体来实现。例如教学《鸟的天堂》一课时，我使用了录像片。。
论文导读： 摘要：多媒体手段创设的情境具有直观、形象、生动的特点，在教学中运用信息技术能调动学生的积极性、提高教学效果。关键词：信。
论文导读： 思想政治课是一门理论性强、概念比较抽象的学科。在政治课教学中适当地运用信息技术，借助它的声、形、色，创建出与课堂教学相。
论文导读：上也渐渐产生内在动力。二、激发学生的学习兴趣“兴趣是最好的老师。”因为兴趣可以激发学生的求知欲，推动学生积极地探究学习，。
论文导读：险掌握常染色体显性遗传病的发病风险计算方法。从临床的诊断过程,让学生熟悉遗传病的诊断方法,并拓展到基因诊断的知识。案例分析。
论文导读： 如果在教学中能合理地运用音乐、图片、图像等信息资源,相信能促使学生手、脑、眼、耳、口多种感官的发展,学生以形象思维为主的。
论文导读： 【摘要】根据高校艺体类大学英语教学现状和学生在英语学习上存在问题，介绍了在教学中如何使用心理学原理，提出了艺体类英语教。
论文导读：识的前提下，充分培养学生想像力和创造精神。启发式教学法的应用形式可以是多种多样的：教师讲，学生也可以讲；对于教师和学生讲。
论文导读：息。第二天在一起汇总,最后小组交流,师生一起评价。通过这种形式不但激发了学生对外语文化的兴趣,而且也让他们学会了合作,提高了。
论文导读： 【摘要】《中小学信息技术课程指导纲要》中明确指出要让学生“了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴。
论文导读： 【摘要】数学教学中，教师要不失时机创设与学生生活环境、知识背景密切相关的，又是学生感兴趣的学习情景，使学生从中感悟到数。
论文导读： 摘要： 在高中阶段的信息技术教学中，为解决学生中信息技术掌握层次不一的问题，真正实现分层教学，应该采用互助式教学策略，。
论文导读：学模式是一个有效的办法。例如：在《信息与信息技术》单元中，我把整个单元学习设置到“为三口之家设计4天‘清凉夏日旅行线路’。
论文导读： 信息技术的飞速发展对传统的课程理念、课程内容、课程实施策略以及课程资源建设产生着巨大的深刻变革。“信息技术与课程的整合。
论文导读： 摘要中学信息技术课程教学的一个重要任务是：培养学生信息的获取、传输、处理和应用的能力。本文以个人多年的信息技术课程教学。
论文导读： 1004-10源于：7彩论文网论文集www 7ctime com79（2008）10-0149-02随着多媒体计算机和网络的应用，教育和教学发生了深刻的变化。
论文导读： 摘 要：信息技术拓展看图讲述内容，激发幼儿活动兴趣，优化活动效果。关键字：信息技术； 看图讲述1006-3315（2012）07-104-。