谈苏区苏区红色歌谣在当代干部教育中价值及其进展路径研究

论文导读：红色歌谣的主要内容便是讴歌婚姻自主，实行男女平等。破除落后观念，倡导新型风尚。如《反对封建婚姻歌》、《剪发歌》、《劝妹歌》等就是这方面的典型代表。纵观苏区丰富多彩的红色歌谣，其兴起的原因大致包括以下几点。一是苏区的文化影响，如客家山歌是客家文化的精髓之

一、主要流行于广东、福建、江西，在苏区

摘 要：苏区红色歌谣种类丰富，内容健康，导向明确，在当代干部教育中具有重要价值，也能够为当代干部教育发挥积极有效的作用。本文就相关问题展开研究，以期能够提高苏区红色歌谣在当代干部教育中的作用，并促进干部教育的发展。
关键词：苏区；红色歌谣；干部教育；文艺宣传
1005-5312（2013）27-0102-02

一、苏区红色歌谣的基本情况及其兴起原因

从1929年1月红四军主力离开井冈山，到1934年10月红军开始战略大转移（长征）的这段时间里，、朱德等老一辈无产阶级革命家领导广大人民群众在苏区开展了轰轰烈烈的革命斗争。苏区红色歌谣，是第二次国内革命战争时期，苏区红军将士和人民群众多姿多彩战斗生活的实录，它历史而真实地展现了中国领导下的吐火如荼的土地革命、政权建设、扩红支前、反“围剿”和苏区生产运动的宏伟画卷。它全方位地、艺术而形象地揭示了我党领导下的伟大的土地革命战争的动因，反映了这场斗争发生、发展、壮大、胜利的符台历史发展逻辑的运行轨迹，以及苏区人民在这场斗争中所作出的巨大贡献、付出的巨大牺牲。
苏区的红色歌谣内容丰富，形象生动，风格多样，也结合了江西、福建一些地方特色。如控拆黑暗社会、鼓动农民的歌谣，《要求出路须革命》：“终年受苦受饥寒/子哭妻嘀血泪干/要求出路须革命/不然永世一般般。”与当时的社会环境和革命斗争形势密切相关，当时从战略角度出发，提出了从农村包围城市的战略方针，那么对于农民的解放就成为至关重要的任务，这首红色歌谣也开宗明义的给广大人民群众指明了方向，那就是要出路就必须要进行革命。又如一些红色歌谣主要是歌唱党和领袖，赞美工农红军的。著名的红色歌谣《歌唱中国》也正是在这一时期开始传播的，这在很大程度上起到了宣传的作用。《江西出了方志敏》、《当兵就要当红军》等一些红色歌谣充分说明了当时的红色歌谣既有对英雄个人的歌颂也有对英雄群体形象的歌颂，这种积极健康的形象对于带动和激发苏区人民投身革命具有重要影响，也能在一定程度上起到开展政治宣传，分化瓦解敌军的作用。苏区人民长期受到封建文化的影响，比如农奴制度的存在，男女不平等现象的广泛存在，等等，也有一些红色歌谣是这这些不合理现象的抨击，对新时代和新气象的歌颂。因此，一些红色歌谣的主要内容便是讴歌婚姻自主，实行男女平等。破除落后观念，倡导新型风尚。如《反对封建婚姻歌》、《剪发歌》、《劝妹歌》等就是这方面的典型代表。
纵观苏区丰富多彩的红色歌谣，其兴起的原因大致包括以下几点。一是苏区的文化影响，如客家山歌是客家文化的精髓之一，主要流行于广东、福建、江西，在苏区人民群众当中具有影响，后来很多红色歌谣都能够从中发现客家山歌的影响。二是与中国的大力推动密切相关，中国为领导苏区人民进行革命斗争的实践，充分运用红色歌谣进行政治宣传。三是“文学大众化”实践的影响，新文化运动之后，人们的思想发生着急剧的变革。新文化运动在民间歌谣方面研究的加强，则对红色歌谣的兴盛起到了潜移默化的影响。

二、苏区红色歌谣在当代干部教育中的价值分析

一是开展革命形势教育，激发干部的爱国主义情怀。苏区时期。党和政府根据革命斗争的需要，领导苏区人民群众掀起了一个个红色歌谣运动，通过红色歌谣来开展革命形势教育。动员人民群众积极参加革命。这其中著名的有《农民苦》《工人苦》《黄连树上结苦瓜》《血泪的控诉》《军阀的罪恶》《国民党的写实》《红军革命歌》等。这些红色歌谣形象地描述了苏区工农群众的穷苦生活.并控诉了资产阶级、土豪劣绅是造成工农群众灾难深重的原因。《工农痛苦实在深》唱到：“工农痛苦实在深，资本家剥削，豪绅皆欺凌。国民党、改组派，面目更凶狞，压迫复屠杀，残忍虎狼心。走狗取消派，阻止我斗争。可怜工农求生不得，求死也不能。土农与士兵，武装结同盟。地主们、资本家，杀尽不留情。打倒国民党，驱逐美日英。建立苏维埃，红旗照日明。工人幸福，农民有田，士兵也欢欣。”这首歌指出了革命的依靠力量和革命的主要对象，激发了工农兵参加革命的积极性。
二是发掘苏区红色歌谣所反映的苏区干部优良作风。事实上，我们在进行干部教育的时候，有一个预设的基本前提，我们必须明确一个基本的问题，那就论文导读：
是什么样的干部是好干部，或者说我们进行干部教育所要达到的基本目标是什么，衡量标准是什么。在这个问题上，苏区干部的作风可以为我们提供一些经验启示。著名的红色歌谣《苏区干部好作风》，“哎呀嘞，苏区干部好作风，自带干粮去办公。日穿草鞋干革命，夜打灯笼访贫农。”苏区兴国县有个干部十带头歌，主要内容包括学习好、守纪律、支前线、搞生产、勤杂务、买公债、行节约、优红属、慰英雄、兴新风。这些红色歌谣中我们不难发现，苏区干部有一种密切联系群众，一切以群众利益作为出发点的优良作风。事实上，当前我们的干部教育以及群众路线教育实践活动的根本目的也在于密切联系群众。
三是苏区红色歌谣是干部教育的有效载体。苏区红色歌谣在干部教育中不仅仅是其政治导向或者说内容上对英雄的讴歌具有干部教育价值。事实上，我们可以更加深入的从历史、文化与艺术的角度去认识和探讨苏区红色歌谣在干部教育中的重要价值。众所周知，红色歌谣的形成及其发展都有有着深刻的历史文化背景，而且红色歌谣作为一种音乐形式，本身有着丰富的文化艺术内涵，对这些内容进行系统性层次性的挖掘，并将这些内容融合在当代干部教育过程中，能够更加丰富干部教育的内容，对于培养干部的人文思想和意识都具有非常重要的意义。

三、提高苏区红色歌谣在当代干部教育中的价值的路径选择

一是可以依托苏区红色歌谣资源，打造干部教育基地。苏区的红色歌谣在全国的红色歌谣中都极具代表性，具有时代特色和地域特色，正如前文分析，苏区的红色歌谣能够在很大程度上反应并体现苏区干部的优良作风，而且江西福建等地的红色文化资源都十分丰富，将红色歌谣与其他的红色文化资源进行系统整合，打造干部教育基地。通过体验式教育，让干部们回顾历史，领略前辈风采，一个人不优秀不要紧，但他一定要与一个优秀的团队一群优秀的人在一起，只有在这样的学习中，才能够从不优秀变得比较优秀，从比较优秀变得非常优秀，最终从优秀走向卓越，这也是干部教育的目的之所在。中国井冈山干部学院利用唱红色歌谣形式，进行教学，不仅激发了学员的革命，还使学员深受革命传统和党性教育，从而受到学员的广泛好评和喜爱。 二是不断挖掘和丰富苏区红色歌谣的时代内涵。当前，对于干部教育非常重视，认为干部教育是提高干部能力与素质的重要途径，是加强领导干部作风建设的重要方面，是增强国家核心竞争力的重要基础，是推进学习型政党、学习型社会建设的重要渠道，也是我们应对各种挑战的重要手段。苏区的红色歌谣虽然是历史文化的产物，但是其形象特征鲜明，内容丰富，价值明确。笔者认为，这些红色歌谣在当代仍然具有极强的现实意义，我们应该充分挖掘并不断丰富苏区红色歌谣的时代内涵，可以结合之前的红色歌谣，根据当前的社会环境及时展所需，在干部教育过程中进行一些再创作。如江西瑞金市在干部教育中，创作了《八子参军》等一批红色歌谣戏剧在基层党组织展播、演出，大力弘扬苏区精神，每个党员干部都受到了一次“红色精神”的洗礼，为党员干部作风转变起到潜移默化的作用。
三是明确干部教育的根本目标，将苏区红色歌谣融入干部教育中，加强干部教育的方法优化。当前的干部教育问题比较突出，干教队伍素质与形势发展需求不很适应；部分单位工学矛盾突出，调训难部分党员干部学习不投入，效果差。事实上，在干部教育中，我们源于：论文资料网www.7ctime.com
也应该明确，从本能上讲，人类具有天生的学习愿望；从成长道路上看，基本是“学”出来的；从“理性人”角度讲，学习极为重要；从能力水平和实践结果讲，学习功不可没。也正因为此，干部教育的价值也就不言自明。在干部教育中，如何运用良好的载体，丰富干部教育的方法和路径就显得非常重要，了解红色歌谣的深层次内涵，有助于当代干部应该更加珍惜今天的幸福生活来之不易，树立正确的人生观和价值观，养成艰苦奋斗、勤俭节约的论文导读：谢济堂编，苏区革命歌谣选集，鹭江出版社，1990.金冉.苏区红色歌谣及其教化传承研究.科技信息，2010，（12）.革命根据地史料选编，南昌.江西人民出版社.198

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良好习惯。在干部教育的方法上，也需要改变传统的单纯依靠说教、会议培训等方式进行，可以充分利用红色歌谣的艺术特色，开展一些具有文化内涵和娱乐气息的，丰富干部教育的形式和内涵。苏区红色歌谣本身在内容和形式上都具有非常强烈的激励意义与价值。
四、结语
苏区红色歌谣是中国领导苏区人民在长期的革命斗争实践中逐渐积累形成的，深刻反映了苏区人民的革命目标和为共产主义事业奋斗的远大理想。一些优秀的红色歌谣在传播中成为经典，《国际歌》、《纪念马克思曲》、《共产主义进行曲》等方面的歌谣广为流传。当前干部教育仍然具有紧迫性、复杂性和长期性等特征，而且我们在干部教育中也正面临着一个重大的问题，近年来，我们在干部教育培训方面做了许多改革和建设，为什么“实效性”、“吸引力”、“感染力”不强的问题还是得不到根本解决？笔者认为干部教育应当把握好教育的功能，应当为干部提供广泛的人生指向、面向未来、打好基础、进行知识储备。苏区的红色歌谣就其历史文化内涵、内容体系及其政治价值导向对于干部教育都具有十分重要的意义与价值。可以充分利用苏区红色歌谣开展革命形势教育，激发干部的爱国主义情怀，苏区红色歌谣也是干部教育的有效载体。苏区红色歌谣具有鲜明的党性和强烈的战斗性，又能给人美的享受。因此，我们可以依托苏区红色歌谣资源，打造干部教育基地；不断挖掘和丰富苏区红色歌谣的时代内涵；明确干部教育的根本目标，将苏区红色歌谣融入干部教育中，加强干部教育的方法优化，从而不断加强干部教育的科学性合理性和有效性。
★基金项目：本文系中国井冈山干部学院院级课题“苏区红色歌谣研究”（项目编号11dsyb22）成果。
参考文献：
倪晓磊.苏区时期红军文艺宣传工作研究[D].江西财经大学，2007.
谢济堂编，苏区革命歌谣选集[Z]，鹭江出版社，1990.
[3]金冉.苏区红色歌谣及其教化传承研究[J].科技信息，2010，（12）.
[4]革命根据地史料选编[M]，南昌.江西人民出版社.1982.