谈谈资源库基于云计算下网络教学资源库建设深思技巧

论文导读：，同时资源也会被重复地建设，造成人力、物力和财力的巨大浪费。4.2参与者兴趣不大。学校资源库的建设仍主要以网络中心的管理人员为主，没有充分考虑到教师和学生的实际需求。导致教师和学生的积极性不高。4.3缺乏有效的管理。一味的往里面灌，但是实际资源库内容并不多，资源库在共享和使用上收到极大的限制。集中式存
摘 要：云计算是现代十分流行的计算机技术，将所有的资源放在一个巨大的网络中，用户可以根据自己的需求快速地获取资源。本文研究如何利用先进的云技术来建设网络教学资源库。
关键词：云计算；教学资源库
中图分类号：G250.73
作为一所参评国家中等职业教育改革发展示范学校评审的技工院校，建设网络教学资源库是其中的一个重要的环节，其目的就是集中大量的优秀的教学资源，供教师在课堂中随时可以调用，以便于辅助自己的教学，提高教学的效果。近些年来，围绕着计算机技术发展中出现的最多的一个词语就是“云计算”，看似及其抽象的概念，其实就是一种借助于互联网而产生的服务的增加、使用和交付的模式，供应商构建一个庞大的虚拟环境，用户可以按需求通过浏览器等软件来获取资源。
1 云计算的描述
云计算发源于搜索引擎平台，是互联网企业在创业阶段出于追去低成本高效能的考虑开发出的一种计算技术，目前已经成为提供各种互联网服务的重要平台。
2 云计算的特点
（1）数据存储安全和可靠性。云计算提供了最可靠、最安全的数据存储中心，用户不用再担心数据丢失、病毒入侵等麻烦。（2）对设备要求低和费用低廉。云计算对用户端的设备要求最低，使用起来也最方便。（3）通用扩展性强，具有高可扩展性和强大的数据共享功能。云计算可以轻松实现不同设备间的数据与应用共享。（4）云计算的服务无处不在。云计算的组件和整体构架由网络连接在一起并存在于网络中，同时通过网络向用户提供服务。而客户可借助不同的终端设备，通过标准的应用实现对网络的访问，从而使得云计算的服务无处不在。
3 云计算的功能
“云计算”看似十分抽象的概念，其实就是一个虚拟环境，它的目的就是要把所有的分布式计算机上的资源利用互联网作为桥梁连接在一起，供个人和企业用户可以随时随地访问、管理和分享各自所需的资源，获取的资源可以是全球中的任何一个服务器或数据中心。在这样的云计算环境中，可以实现的功能主要有：
3.1 提供“资源”——包括分布在全球数据中心的网络资源，这就需要服务供应商架设出全球化的数据存储中心，能够实现“海量”数据的存储、可靠的安全性和最大程度保护用户的隐私。除此之外，它必须具备高效率、低成本、绿色环保功能。
3.2 资源配置动态化。云计算架构带来的好处就是灵活的扩展性，你的系统资源和需求的部署，其部署是随着需求来进行的。云计算的基础本身就是虚拟化，能够把单个的物理资源整合起来划分给更多的应用。
3.3 需求服务自动化。云计算为客户提供自助化的资源服务，用户无需同提供商交互就可自动得到自助的计算资源能力。
4 传统网络教学资源库建设中存在的弊端
网络教学资源库必须依托计算机网络来运行，按照一定的规则对多媒体素材进行收集和归类最后形成一系列数字化教学资源，为教学提供各种多媒体素材和支持的教学系统。目前，虽然许多学校在网络教学资源库的建设上花了大量的心血，并取得一些成效，但是还远远不能满足现实的教育教学的需求。主要问题表现在：
4.1 资源数据的没有统一的标准。“数据孤岛”、“数据坟墓”这些名词就是因为这样而产生，这样数据在共享、交换与更新方面存在着极大的阻力，同时资源也会被重复地建设，造成人力、物力和财力的巨大浪费。
4.2 参与者兴趣不大。学校资源库的建设仍主要以网络中心的管理人员为主，没有充分考虑到教师和学生的实际需求。导致教师和学生的积极性不高。
4.3 缺乏有效的管理。一味的往里面灌，但是实际资源库内容并不多，资源库在共享和使用上收到极大的限制。集中式存储和集中式管理模使得建设的资源库只能满足局部或少量用户的使用，当大量用户集中访问时，就会出现资源访问拥挤，对教育教学资源的发展是极其不利的。
4.4 用户在使用的方式上较单

一、缺乏交流和交互。这也是当前资源库建设中存在的一个十分普遍的问题。

4.5 完成任务式建设，持续性不强。有的学校建设资源库纯属为应付上级检查，对资源库建设我们要持续不断的更新和补充，让其为教学所用，让教师都参与进来。
5 云计算下网络教学资源库的建设
云计算的出现，给现代的网络教学资源库建设提供新的方法和要求。在云计算环境下如何建设网络教学资源库成了我们不得不考虑的问题。资源库建设必须是一项长期、持续的工程，必须论文导读：，使之能健康、持续发展。教学资源库应围绕支持教学为最终目的，建设过程中要遵循有目的、有步骤、重应用、敢创新的基本原则，既不荒废现有的资源，又要合理吸收新的思维、技术和创新意识，结合云计算服务商提供的先进架构思想和服务，大胆创新，建设优质、高效、科学的教学资源库。云计算中的教学资源库应该具有以下特征：5.1
有放长眼光，使之能健康、持续发展。教学资源库应围绕支持教学为最终目的，建设过程中要遵循有目的、有步骤、重应用、敢创新的基本原则，既不荒废现有的资源，又要合理吸收新的思维、技术和创新意识，结合云计算服务商提供的先进架构思想和服务，大胆创新，建设优质、高效、科学的教学资源库。云计算中的教学资源库应该具有以下特征：
5.1 稳定、快速。整体运行稳定，并且对用户的需求能做快速反应，保证资源能及时为用户所使用。
5.2 数据资料分类清晰，规范。只有统一存储的格式，这样才能方便用户编辑和使用，不会造成资源的大量重复性建设。
5.3 保证资源在云端的安全性。云计算数据的安全性问题如果解决不了，会影响云计算在用户中的应用。
5.4 资源库操作平台界面友好清晰。云计算中用户可以很方便地找到各自所需，并能在云端快速地进行操作。为此，提出以下建议：
（1）学校可以充分利用自身的教学资源库并借助云计算的思想和服务，构建属于自己的“私有云”，并与外部的“公共云”源于：论文网站www.7ctime.com
相连接。（2）教学资源库的资源技术标准必须要合理、科学和统一。云技术要求未来的数据中心，不必再斥巨资打造庞大的机房，只需要花费很小即可拥有。在减少用户终端的处理负担的前提下，云计算环境必须要求数据具有很强的通用性，这样可最大程度上避免“数据孤岛”的产生。所以资源库的建设的规范性和严格的标准性是必须考虑的。可以从四个方面规范：一是在资源的技术开发角度上，必须提出一些最低的技术要求。二是从使用者的角度出发，对素材在数据类型及编写类型上进行标注，以便于快速查找和使用。参考国内颁布的元数据模型，提取一些最为普通的元素。资源的属性可以作为资源库管理系统数据结构的直接依据。三是从资源审读者的角度，对教育资源的列出评价标准，作为用户筛选资源的直接依据。四是从资源库管理者的角度，明确管理系统的体系结构及其应具备的基本功能。（3）紧密结合现有互联网，实现共享范围的最大化。利用云计算环境中的资源配置的动态化特征，让教学人员可以自主、方便地参与到教学资源库的建设中来，这样就解决教学资源库建设和维护中人的主观能动性问题。
6 展望
作为二十一世纪出现的新兴的概念，云计算已经走过它的初级阶段，正迈着成熟的步子向我们走来。很多企业、学校都在开始涉及云服务，比如很多基于IE的浏览器都有云服务，可以将夹以及浏览器设置保存在云上，保证数据不会丢失。但在云计算环境建设科学、高效的教学资源库还存在一定的困难和问题。但是有理由相信，作为服务下一代网络的有力武器，云计算必然会在网络教学资源建设中发挥重要的作用。
参考文献：
陈建新.云计算在数字化微格实验室建设中的应用探究[J].中国教育信息化，2010，12.
房秉毅，张云勇.云计算网络虚拟化技术[J].研究与开发，2011，1.
[3]崔文，王国勇.基于校园网的云计算应用初探[J].微计算机信息，2010，18.
作者简介：杨炜圻（1981.4-），男，广东广州人，工程硕士研究生，现任广东省高级技工学校校办信息管理科科长，主要从事计算机技术应用方面研究。