论文导读：践教学的结合，提升课程教学水平和质量，从而逐步形成人员精干、教学水平高、教学效果好的师资队伍。2精品课程建设内容2 1课程建。
论文导读： 摘 要 从就业调查和企业反馈的信息来看，民族高校信息与计算科学专业的大部分学生缺乏动手能力和实用技能，距离软件公司的实。
论文导读：1常见学生模型34-353 4 2学生模型的基本结构35-363 5教师模型36-373 5 1教师模型的主要功能363 5 2教师模型的工作流程36-373 6教。
论文导读： 摘 要： 根据卓越工程师培养计划的特点，分析了“Ja程序设计”课程现状，为了提高课程的教学效果，提出了项目贯穿的理论教学。
论文导读：此，将作者分为两大类，一类为高校教师或科研人员，一类为硕士博士生，分析他们的学术科研论文，更精准地得出相12下一页 摘 要。
论文导读：的直接领导，老师要求组长对自己的组员进行考核。全体组员以小组为单位进行学习和实践。小组教学不仅能使学生相互学习，相互勉励。
论文导读：主人，也增加了他们解决问题的责任感，有效地避免了学生在编程过程中解决问题的依赖性和惰性，并增加了他们学习的兴趣。2 重视严。
论文导读：。另外，学生学习方法单一，自学能力较弱，未能充分利用网络资源进行自主学习，因而遇到问题就只能放弃。1 2教学内容繁杂，教学。
论文导读：产生积极的学习动机，然而随着知识难度的加深，学生的学习积极性就可能有所下降，甚至产生抵触情绪。教师可采用形象化教学，来激。
论文导读： 摘要：Ja语言是时下首选的软件开发语言之一。具有计算机专业的高职高专都开设有这门课程。黄冈职业技术学院计算机网络专业是财。
论文导读：，难度适中，适合学生的具体情况。由于我们讲授的对象是实验班学生，需要使用全英文教学，此外，他们已具备一定的面向对象程序设。
论文导读：教学历程的设计27-31第四章基于WPBL教学方式“JA程序设计”教学系统的设计31-51第一节系统浅析31-32第二节总体设计32-34第三节系。
论文导读：序的错误信息提示，修改程序。常见的错误信息提示如下：ja lang ArrayIndexOutOfBoundsException 数组下标超界异常；Exceptioni。
论文导读：内容、教学媒体、教学策略、教学评价等。其流程如图1所示，其组成如图2所示。1 1教学对象学生是教学活动的中心，网络教学系统设。
论文导读： 摘要： 本文旨在针对以往电化网络教学系统功能模糊、造价高昂、结构杂乱等缺点，在总结以前的经验和不足的基础上，根据实际应。
论文导读：、短信答疑、电子邮件答疑为互动，以在线测试、模拟考试为补充，鼓励学生自主学习、开放学习、灵活学习。通过师生互动的教学，通。
论文导读： 摘要：在VB课程教学中，如何改进教学方法，提高教学质量，一直是广大教师努力探索的课题。本文笔者针对目前的教学现状，结合自。
论文导读： 摘要：随着计算机网络技术和多媒体技术的快速发展，传统的教学模式不能适应现代教学要求，在高职高专基于Web的网络教学模式逐。
论文导读： [摘要]本文在分析C语言程序设计课程常用教学方法的基础上，提出了基于金字塔原理的知识构建进行教学设计与教学实践，结合模块。
论文导读： 摘要：“计算机程序设计”是一门既重视基础知识、又强调实践能力的课程。传统教学模式常常导致学生实际编程能力不足。结合福建。