阐释撑起资助中心为学生撑起一片蓝天学术

论文导读：励我认真学习，激励着我更上一层楼，我一定好好学习，将来做有用的人，为社会建设出力。……这不但是精神文明和物质文明，更是人性的文明，国家资助中心保障他们的天也是同样的蓝，保障每位学生享有同样的幸福感，祝福他们健康成长，成为有用之人。（作者单位甘肃省白银市平川区教育局）
摘 要：国家资助让家家户户的孩子顺利完成各个阶段的学业，让贫困生不但有了经济后盾，而且有了自信的精神支柱，还有了发展自己、成就自己的机会。
关键词：国家资助；教学；人性的文明
甘肃省教育厅召开全省资助育人理论与实践工作座谈会，深入挖掘受助学生成长成才的典型案例，深入挖掘各地和各校在资助育人方面的宝贵经验，不断提升学生资助工作的育人功能。同时我们根据财政部、教育部《国家资助》精神，足额落实经费，保障国家资助政策顺利实施，联系我区实际情况制订出台了具体的发放办法，为国家资助政策的顺利实施提供了有力的保证。在国家对普通高中家庭经济困难学生实施助学金资助的基础上，我们又建立了对家庭经济困难学生实施减免学费，设立校内奖助学金、企业家捐助等一系列方式的资助体系，尽可能做到应助尽助，确保每一个家庭经济困难学生不因家庭经济困难而失学。2012年我区享受减免学费学生达3人，减免金额0.1万元；享受校内奖助学金240人，资助金额1.5万元；享受特殊困难补助2人，补助金额0.4万元；接受社会捐助165人，资助金额1

7.15万元。

为切实做好普通高中家庭经济困难学生的资助工作，我们转发了各级教育部门有关普通高中学生资助方面摘自：毕业论文开题报告范文www.7ctime.com
的政策文件。同时各学校还开展以感恩政府、感恩社会为主题的班会，让学生在感恩的同时，树立滴水之恩涌泉相报，长大之后报效祖国、报效社会的意识。请看学生获助感言：（平川区第二中学周家琪）
我是一个农村孩子，父母靠种地养家。当我长大了一点，父母便带着我和哥哥离开家乡，到平川打工，以供我们上学。初到这里，妈妈租了一个不足十平方米的小屋子，爸爸开着那辆破东风车外出运煤，一年回家的次数屈指可数，上学后，我渐渐体会到父母白手起家的艰辛。而唯一能安慰他们的就是我试卷上的高分，金碧辉煌的奖状和体谅他们的心。
近年来，国家颁布了一项“甘肃省万名优秀贫困生资助计划”的政策，我有幸得到了资助。当我得知这个消息后，我很开心，也很激动。当时就想长出一对翅膀，飞回家告诉母亲这个好消息。母亲已过不惑之年，由于过度劳累，明显比其他同龄女性苍老。谈起小时候，母亲十分遗憾。母亲小时候学习很好，一直在班里名列前茅。由于家里太贫穷的原因，最终在高中辍学，如果母亲当时也有资助，那么家里就迥然不同了，现在有了资助，家里和学校对我抱有很大的期望，我不能辜负他们对我的殷切期望。
这些资助鼓励我认真学习，激励着我更上一层楼，我一定好好学习，将来做有用的人，为社会建设出力。
……
这不但是精神文明和物质文明，更是人性的文明，国家资助中心保障他们的天也是同样的蓝，保障每位学生享有同样的幸福感，祝福他们健康成长，成为有用之人。
（作者单位 甘肃省白银市平川区教育局）