试议教工高校教工党员队伍教育管理大专

论文导读：
[摘 要]搞好高校教工党员队伍教育管理，推动广大教工党员发挥先锋模范作用，对于全面推进高等教育内涵式发展，努力办好人民满意的大学具有重要现实意义。本文以党的十八大精神为指导，从增强党性、提高素质，拓展阵地、创新载体，健全制度、完善机制等方面提出加强和改进党员队伍教育管理的对策建议。
[关键词]高校教工党员队伍；教育管理
[] A [文章编号] 1009-928X（2013）07-0037-03
近年来，高校基层党组织建设取得了明显成效，教工党员队伍教育管理得到加强，基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了较好发挥。但是，面对经济体制的深刻变革、社会结构的深刻变动、利益格局的深刻调整、思想观念的深刻变化的新形势和新要求，高校教工党员队伍教育管理还存在一些不足和问题。主要表现为一些基层党组织对教工党员教育管理的重要性认识不够，存在着重业务轻党建的倾向：有的开展教育管理的时间不能保证；有的教育管理方式方法相对滞后；有的教育管理内容针对性不强等等，以致一些党员的党员意识淡化、先锋模范作用不明显，一些基层党组织在推动发展、服务育人工作方面战斗堡垒作用不强。对这些问题，我们必须勇于探索，善于创新，采取切实措施加以解决。高校教工党员是学校教学科研、管理服务工作的中坚力量，承担着直接联系群众、引导群众、组织群众、团结群众，将党的路线方针政策和学校党委的决策决定贯彻落实到基层的重要职责。高校教工党员队伍的教育管理是高校党建的重要基础工作。搞好教工党员队伍教育管理，推动广大教工党员发挥先锋模范作用，对于全面推进高等教育内涵式发展，努力办好人民满意的大学具有重要的现实意义。党的十八大报告提出，要“以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员发挥先锋模范作用。”这一重要部署要求，是今后一个时期各级基层党组织开展党员教育管理工作的科学指南，同时也为加强和改进高校教工党员队伍教育管理指明了方向。

一、加强高校教工党员队伍教育管理，增强党性、提高素质是重点

党的十八大报告提出，要以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理。增强党性、提高素质是新的历史时期加强党的建设的必然要求，是党员保持先进性和纯洁性的重要条件，也是党员履行职责、发挥表率作用的重要保证。当前，提高高校教工党员队伍的党性修养和思想政治素质，要着力抓好以下三个方面的工作。
（一）把党性教育作为基本要求来落实。党性是对员政治品质、思想作风的要求，也是员必须遵循的行为准则和立身之本。抓好党性教育、增强党性是提升党员素质，提升基层党组织战斗力、影响力的重要途径和方法。人的党性源于对党的事业的不懈追求，源于对广大人民群众的深厚感情。1945年党的六届七中全会作出的《关于若干历史问题的决议》和1981年党的十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对新主义革命时期和新中国成立以来党的历史经验教训进行了回顾总结，是进行党的历史和党性教育的重要教材。我们要认真学习党的历史，汲取我们党在发展过程中的经验教训，继承发扬党的优良传统和作风，在不断反思和自省中获得提高。牢固树立正确的世界观、权力观、事业观，树立坚强的党性自觉和党性自信。
（二）把理论武装作为根本任务来加强。思想理论建设是党的根本建设。理论武装是提高思想政治水平的根本途径。新世纪新阶段高校教工党员的思想理论建设，要坚定不移地用中国特色社会主义理论体系武装头脑、凝聚力量、推动学校工作。要在真学真懂真信真用上下功夫。教育引导高校教工党员深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就，是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。深刻领会建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务，夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。此外，还要深化对党的十八大有关教育改革和发展的新部署和新要求的认识和理解，更加自觉地推进高校的改革与发展。
（三）把道德建设作为基础工作来推进。道德建设是保持员先进性和纯洁性的基础性工作。我们要把教工党员道德建设作为高校党建工作一个重大而紧迫的问题来抓，从而带动和提高全体教师的师德水平。要牢牢抓住建设社会主义核心价值体系这个根本，教育引导高校教工党员论文导读：
模范践行社会主义荣辱观，始终忠诚党和人民的教育事业，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，切实担负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨治学，淡泊名利，自尊自律，弘扬优良教风，潜心教学科研。党的十八大在对党的教育方针的阐述中，突出了“立德树人”作为教育的根本任务的重要意义，强调了“立德树人”在推进教育改革和发展中的现实意义和针对性。高校教工党员教师承担着教书育人的重任，不仅是社会主义核心价值观的坚守者和弘扬者，更是人类文明的传承者和创新者，如何实现教育中“立德树人”的根本任务，“培养学生社会责任感、创新精神、实践能力”，这既是当前教育发展要解决好的重大课题，也是当前高校教工党员队伍道德建设的重要内容。

二、加强高校教工党员队伍教育管理，拓展阵地、创新载体是关键

随着信息网络技术的快速发展，互联网、手机等新兴媒体已成为当前高校教工党员接受信息的重要渠道，对学校改革发展稳定各项工作的影响越来越广泛深刻，传统的党员队伍教育管理手段的信息传递功能已经弱化。因此，如何进一步适应新媒体时代特点，与时俱进，以增强吸引力、唱响主旋律为重点，拓展功能互补、辐射广泛的教育管理阵地，创新新颖活泼、灵活多样的教育管理载体，是有效进行高校教工党员队伍教育管理的关键。
（一）从高校教工党员队伍的教育管理实际出发，利用新媒体加强党建网站和信息平台建设。党的十八大报告提出，要加强和改进网络内容建设，唱响网上主旋律。我们要把新媒体的信息传播优势与高校教工党员教育管理工作有机结合，坚持一手抓教育、一手抓管理，主动占领网上思想文化阵地，牢牢掌握网上舆论主导权，传递教育正能量。高校教工党员教育管理要探索创设信息化平台，设置网络课堂、制作手机报、编发学习微博等途径，加强阵地建设。探索运用网络开展党员网上教育、网上组织生活，将学习资料在网络上发布，方便党员随时阅读、学习，增强教育管理的及时性、针对性、有效性，牢牢把握高校教工党员思想理论建设的主动权，在高校教工党员“想什么”、“怎么想”等问题上予以引导，搭建教育管理者与受教育管理者的桥梁与纽带，使新媒体成为新形势下高校教工党员思想理论教育的新阵地。需要思考的是，单纯的、孤立的党建网络和平台其吸引力和影响力是有限的，高校还必须加强新媒体文化建设，把包括网络文化、手机文化等在内的文化建设纳入校园文化建设的总体格局，丰富校园文化内容，拓展校园文化内涵，延伸校园文化功能，构建有利于高校教工党员教育管理新阵地的外部环境和良好氛围。怎样写论文www.7ctime.com