论文导读：。我们应该真正地使课程资源的利用落到实处，不应该只是虚幌的时尚的招牌，而应使开发利用课程资源由时尚走向教育常规。在具体的。
论文导读：实践能力；进行搜集资料、综合和概括、分析资料等技能训练，培养学生收集和处理信息的能力等。通过探究，让学生体验仿生学在人类。
论文导读：科学探究的一般方法。科学探究能力的培养是生物课程能力培养的核心，生物实验教学是培养学生科学探究能力的重要途径。在新课程的。
论文导读： “生长素的生理作用”是高中生物人教版必修3·“稳态与环境”第三章“植物的激素调节”中的第二节内容。本节课的教学目标是在。
论文导读：便达到新课标要求。为了更好地开发学生潜能，激发学生对生物科学的兴趣，我在课堂上经常根据课标内容，与科技新闻接轨，通过讨论。
论文导读：解，以便从实际出发，有针对性地教学。（2）教学中既要把主要精力放在面向全班集体教学上，又要善于兼顾个别学生，使每个学生都。
论文导读：酚17-181 4 2关于苯酚的探讨进展18-192中学环保革新型实验教学策略及途径19-222 1探讨策略192 2学生的环保意识及革新型实验技能。
论文导读：与价值观，掌握预防传染病的方法，初步具备防控传染病的能力。三、探究教学策略探究教学策略是指教学中要善于创设问题情境，引导。
论文导读：教育中均衡教育资源思想被集中体现34-35讨论与展望35-37参考文献37-39致谢39-40攻读学位期间取得的科研成果清单40 摘要：生物科。
论文导读：对薪金水平的期望调查结果显示：40%的学生对薪金的期望是2000元～3000元，还有40%的学生对薪金的期望是3000元～4000元，18 75%的。
论文导读：应建立在学生个体需要的基础之上。首先，要给学生独立思考的空间和时间，引导学生多角度地思考，形成自己的独特见解，对于在思考。
论文导读：内分娩出来，在这个过程中，生命来之多么的不容易，我们有什么理由不热爱自己的生命呢？热爱生命还表现在热爱他人和自然界的一切。
论文导读： 【摘要】随着生物科学技术的迅猛发展和人民生活水平的提高，生物科学素养已成为现代公民必备的基本素质之一，所以新课改提出了。
论文导读： 教育学认为，教师除了要把知识传授给学生外，还应有目的地培养学生的各种能力，如思维能力、学习能力、动手实验能力、科技能力。
论文导读： 摘 要：病原生物学是一门以病原生物为研究对象的医学基础课程，具有内容复杂、容易混淆、比较枯燥的特点，特别是如何让生物科。
论文导读：”《生物课程标准》提出并倡导探究性学习，对培养学生的科学素养，提高学生学习的兴趣，发展发展学生可持续学习的能力等方面都有。
论文导读： 摘要：科学素质教育是素质教育论文的重要组成部分。中学生物作为一门自然基础学科，其教学中就应该注重学生科学素养的培养。本。
论文导读： 摘要： 高师院校是培养教师的基地。生物科学教育专业的学生，是中学生物教育的准教师，也是未来中学教育的骨干力量，在大学的。
论文导读：主义现代化建设培养更多更好的建设者和接班人。 摘要：教师在教学中要充分调动学生学习的积极性和主动性，利用挂图、实物、模型。
论文导读：为社会生产力，显现出巨大的社会效益和经济效益。生物科学也向着更加关注人类自身的方向发展。随着与物理学、化学、数学以及其他。