试议方法论江西财经职业学院教师绩效管理系统站

论文导读：经职业学院绩效管理的近况、有着的不足及原因。然后运用软系统策略论层层分解学院进展战略，提取跟教师相关的绩效考核指标，构建了江西财经职业学院绩效考核指标系统。该指标系统包括以下六个一级指标：知识技能、教学工作、科研工作、社会服务、专业建设及校企合作项目建设。并相应地分解出了24个二级指标。然后运用PDCA循环法
摘要：随着高等教育办学类型革新的进一步推进，高等职业教育在我国的教育事业中扮演着越来越重要的角色。高等职业教育在建设人力资源强国和高等教育强国的伟大进程中发挥这十分重要的作用。国家示范性高职院校建设及国家骨干高职院校建设都要求高等职业院校的建设需要以重规模而轻建设中转变过来，以盲目扩大规模转向加强内涵建设中来。国家骨干高职院校建设案例要求：突出内涵建设，就是要加强特点专业建设、课程建设和师资队伍建设。本论文以构建江西财经职业学院教师绩效管理系统来探讨加强师资队伍建设这一不足。本论文首先通过问卷调查的方式浅析了江西财经职业学院绩效管理的近况、有着的不足及原因。然后运用软系统策略论层层分解学院进展战略，提取跟教师相关的绩效考核指标，构建了江西财经职业学院绩效考核指标系统。该指标系统包括以下六个一级指标：知识技能、教学工作、科研工作、社会服务、专业建设及校企合作项目建设。并相应地分解出了24个二级指标。然后运用PDCA循环法来进行江西财经职业学院教师绩效的管理和实施。其中，P阶段是将学院战略分解到教师层面，形成教师的工作任务并相应制定教师的绩效目标和计划；D阶段是指导和辅导教师完成各项工作，及时检查各项工作的完成情况并协助教师解决工作历程中碰到的不足；C阶段是进行客观的绩效考核评价并对整体考评情况进行不足检查和浅析；A阶段是与教师进行沟通反馈，不断总结经验和提取未解决的不足，为下一个PDCA循环奠定基础，以而不断提升教师能力和绩效，进而促使学院总体战略的实现。关键词：高职院校论文绩效管理系统论文软系统策略论论文PDCA循环论文
本论文由www.7ctime.com,需要论文可以联系人员哦。摘要4-5
Abstract5-9
1 绪论9-15

1.1 本论文的选题背景及探讨作用9-10

1.2 国内外相关探讨述评10-13

1.3 本论文的探讨内容和探讨策略13-14

1.4 本论文的革新点14-15

2 相关论述综述15-20

2.1 软系统策略论15-18

2.2 PDCA 循环论述18-20

3 江西财经职业学院绩效考核近况的调查20-25

3.1 绩效考核调查问卷提纲设计20

3.2 调查问卷结果浅析20-25

4 江西财经职业学院绩效管理有着不足与原因25-27

4.1 对绩效管理的认识不到位25

4.2 绩效考核结果反馈缺失25-26

4.3 绩效考核结果运用有限26

4.4 绩效考核指标太过精细且考核面很窄26-27

5 江西财经职业学院绩效管理系统的重构27-44

5.1 江西财经职业学院绩效管理系统重构的指导思想和设计原则27-28

5.2 江西财经职业学院绩效管理指标系统重构28-37

5.3 江西财经职业学院绩效管理与实施：运用 PDCA 循环37-42

5.4 绩效结果的运用42-44

6 探讨结论与展望44-46

6.1 探讨结论44

6.2 探讨展望44-46

致谢46-47
参考文献47-50
附录 江西财经职业学院教师绩效考核调查问卷50-51