探究农村黑龙江省同江市农村职业教育进展理由资料网

论文导读：摘要4-5Abstract5-9第一章绪论9-181.1选题的背景9-101.2探讨的目的和作用10-131.2.1探讨的目的10-121.2.2探讨的作用12-131.3国内外探讨动态13-171.3.1国外探讨动态13-151.3.2国内进展动态15-171.4探讨的策略与革新点17-181.

4.1探讨的策略171.2探讨的革新点17-18第二章农村职业教育探讨的相关

摘要：随着经济的进展，人才竞争成为了当今全球国家间竞争的主体，培养人才需要教育。我国是全球的人口大国，劳动力资源丰富。我国人口数量占有全球人口的1/5之多，国内人口的4/5是农民，由此，彻底提升农村人口的素质是我们面对的重要不足。农村职业教育是我国职业教育的重要组成部分，担负着转移剩余劳动力和提升农村人口素质的重要任务，其进展的情况与其功能的发挥程度的直接影响我国全面建设小康社会的历史进程。革新开放后，我国农村教育的迅速进展，出现了一系列不可忽略的不足。建设小康社会的重要环节之一是全力挖掘农村人力资源。基础教育、农村职业教育、成人教育是提升农村人力素质不可或缺的环节。2006年，国家提出“整合农村教育资源，进展成人教育与农村职业教育”。随着社会主义新农村建设与和谐社会的建设，农村职业教育越来越显现出巨大的社会和经济功能。社会关注的热点逐渐集中于农村职业教育上。进展农村职业教育，需要加强对其的探讨。黑龙江省同江市是我国众多县镇的缩影，以此为例可以作为深入进展农村人力资源的例证，有望在全国扩展。本论文结合中国的具体情况，探讨我国农村职业教育进展中有着的不足，针对不足提出对策倡议，对今后探讨具有作用。本论文运用文献资料的探讨与调研相结合、数理统计浅析策略和比较浅析的探讨策略，对人力资源开发和农村职业教育进行概念界定，以相关基础论述为指导，着眼于现实与未来，浅析了同江市农村职业教育的近况、主要不足和制约因素。针对职业教育学校招生不理想的不足对同江市初中生进行了一次调查，通过得到的数据以及借鉴国外先进经验并得到的启迪，有针对性的提出了推进未来农村职业教育进展与革新的对策倡议。我国农村人多地少，要想进展农业就要减少承载量，转移大量剩余劳动力，这项任务就由农村职业教育来完成，由此我国农村职业教育的进展前景是很广阔的，但任务进展，为建设社会主义新农村，建设和谐社会做出贡献。很艰巨。本论文中的论述并不改善，探讨有待于深化，以推动同江市农村职业教育的进一步关键词：农村职业教育论文农村成人教育论文人力资源开发论文
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Abstract5-9
第一章 绪论9-18

1.1 选题的背景9-10

1.2 探讨的目的和作用10-13

1.2.1 探讨的目的10-12

1.2.2 探讨的作用12-13

1.3 国内外探讨动态13-17

1.3.1 国外探讨动态13-15

1.3.2 国内进展动态15-17

1.4 探讨的策略与革新点17-18

1.4.1 探讨的策略17

1.4.2 探讨的革新点17-18

第二章 农村职业教育探讨的相关概念界定与基础论述18-29

2.1 相关概念界定18-22

2.

1.1 人力资源开发18-20

2.

1.2 农村职业教育20-22

2.2 相关基础论述22-29

2.1 同志关于“三农”不足的思想22-23

2.2 “两个趋向”重要论断23-25

2.3 舒尔茨的农村人力资本论述25-27

2.4 福斯特的农村职业教育进展思想27-29

第三章 同江市农村职业教育的近况、主要不足及原因29-38

3.1 同江市农村职业教育进展的近况29-30

3.2 同江市农村职业教育进展有着的主要不足30-33

3.

2.1 政府及社会对农职教育缺乏重视，经费投入不足30-31

3.

2.2 农村职业教育机制不灵活，系统不改善31

3.

2.3 认识观念有着不足31-32

3.

2.4 师资队伍力量薄弱课程教材不改善32-33

3.

2.5 就业服务系统不健全33

3.3 同江市农村职业教育进展不足的原因浅析33-38

3.1 农村职业教育招生受高效扩张与就业难的影响33-35

3.2 求学的机会成本过高35

3.3 政府及社会观念影响农村职业教育35-36

3.4 农业科技推广不改善36-38

第四章 国外职业教育经验和启迪38-44

4.1 国外职业教育的经验38-42

4.

1.1 德国农村职业教育进展的经验38

4.

1.2 美国农村职业教育进展的经验38-39

4.

1.3 英国农村职业教育进展的经验39-40

4.

1.4 法国农村职业教育进展的经验40

4.1.5 澳大利亚农村职论文导读：-424.2国外职业教育开发农村人力资源的启迪42-444.2.1加强教师的在职培训424.2.2加强定位办学目标42-434.2.3加大投入，转变管理政策434.2.4加强体制革新43-44第五章同江市农村职业教育的对策倡议44-505.1加大对农村职业教育的宣传力度44-455.2做好农村职业教育的统筹与规划工作45-465.3深化职业教育内部革新46-485.
业教育进展的经验40-42

4.2 国外职业教育开发农村人力资源的启迪42-44

4.

2.1 加强教师的在职培训42

4.

2.2 加强定位办学目标42-43

4.

2.3 加大投入，转变管理政策43

4.

2.4 加强体制革新43-44

第五章 同江市农村职业教育的对策倡议44-50

5.1 加大对农村职业教育的宣传力度44-45

5.2 做好农村职业教育的统筹与规划工作45-46

5.3 深化职业教育内部革新46-48

5.

3.1 加强职教观念，端正办学方向46-47

5.

3.2 顺应市场需求，灵活设置专业47-48

5.4 加强农村职业教育法制建设48-50
第六章 结论50-51
参考文献51-53
附录53-54
攻读学位期间发表的学术论文及取得的科研成果54-55
致谢55