简谈培训工作企业员工培训工作

论文导读：

一、明确思路，把培训办出特色，抓出效果。

严格的教学质量，良好的培训方法是抓出培训效果的重要手段，也是企业长足发展的重要保证。
第一，明确培训思路。培训应以提高岗位需要的工作能力为核心，一切从实际出发，强调以需要为前提，做到因需施教 ，学用结合，学以致用，应以专业实用的能力为主线，贯穿一些必要的专业理论或基础知识。
第二，精心设置培训系统。每次培训要像谱写交响乐那样，精心设计培训系统，而且时时考虑系统中各要素之间的关联，并从整体的角度协调各种关系，使系统在结果上达到最佳状态。
输入__受训者的程度、热情、老师的业务能力及所带信息的度等。
转换__培训方式、方法、手段等。
输出__经培训者所在单位。
用人单位__受训者所在单位。
内部反馈信息
外部反馈信息
受训学员的能力应由受训者所在单位来检验，这就是系统理论的反馈。用人单位最关心的是受训者培训结束后，实际工作能力的提高、满意程度与否，如果满意就会积极安排人员进行培训。受训者因能真正学到自己所需的内容，热情程度也会提高。
企业全方位的支持。培训是一个系统工程，光靠企业培训机构是远远不能满足的，他需要企业领导在财力、物力上的支持，同时还需要全员参与。培训效果的体现，一是要靠良好的硬件平台做支撑；二是靠授课教师丰富的专业知识、所带信息的先进程度和过硬的业务水平做铺垫，才能保证培训质量。
摸清培训需求、找准培训内容。在整个培训系统中，企业员工的培训需求是开展针对性培训的基础，只有找准企业员工的需求，才能对症下药提升培训效果。企业培训部门必须下基层了解员工知识结构、年龄层次、技能水平，采取从下而上的方式确定培训项目。
培训形式灵活多样。
根据需求分层开展培训：培训实施时，要区分不同的对象、不同的目标任务、不同的需求，然后安排不同的内容，在不同的层面开展培训。
灵活运用时间：为避免供学矛盾，培训组织者可根据企业生产时间特点，利用现场检修时间段、安全活动日、事故分析会、双休日及夜间开展培训。
开展实训：结合企业检修、大型操作、事故处理现场进行讲解、观摩，提高学员的专业知识面。同时利用企业实训基地、仿真系统、开展实操训练。让大家通过动手训练，提升操作技能、掌握事故处理方法和分析判断摘自：毕业论文格式要求www.7ctime.com
能力，缩短胜任岗位能力要求的时间。

二、采取行之有效的办班特色

让学员带着问题来学，让学员积极参与。因成人教育是一个双向系统，只在全体学员都积极投入，才能学到更多的知识和技能。
专业理论授课时，应大量使用图片、案例教学。一是形象鲜明，印象深刻；二是易懂易学，不言自明，让学员自然的把理论和实践结合起来。这样能够让学员充分进入角色，在老师的指导下，综合运用所学知识，段练实战本领。
课堂上采取讲课和讨论相结合的方法，让学员把单位工作中遇到的问题和学员、教师相互交谈，在交谈中提升自己的知识面，提高分析解决问题的能力。
课后布置有特色的作业：每日反思当日的学习内容，并与自身工作相结合，由教师第二天提问。考虑在今后的工作中如何使用这些知识；

三、搞好培训效果评估调查，注重培训实效。

企业在做培训评估时不能只注重办了多少班，培训了多少人，而是关注投入与产生的效益比，即做好培训后的评估。
培训效果的好坏应从三个方面看，一是从用人单位是否受益的角度来评估（直观的近期效果，长期的隐形效果），二是从受训者的角度进行评估，但这促评估要一分为二的综合考虑即受训者的能力、文化程度，受训前接受理解能力的差异。三是从办班人的角度审视当初的需求评估，或对本次培训系统中各个环节进行反省，看本次培训系统设计是否有效。一个好的培训评估体系，一个真实的评估结果，将是企业培训走向良性循环的基石。
企业要想长足发展，除了持续有效的开展各类培训外，更主要的是要贯穿“以人为本”提高员工素质的培训思想，建立一个能够充分激发员工活力的人才培训机制，通过各种手段在企业内部建立起员工自发学习的氛围，帮助员工建立起“终身学习”的管观念，把“要我学”变成“我要学”的观念，培养员工自我提高的能力，通过员工价值的提升，促使人力资源的增值，企业才能高速稳步发展。
（作者单位：新疆巴州电力有限责任公司职工培训中心）