谈班主任工作艺术

论文导读：人对他讲，他都会无动于衷。记得有一位学生，他很聪明，却从来不重视学习。上课总是不集中精力，而是忙着和周围学生说笑。讲过很多遍，也罚过不少，但依然故我。后来，我向他家长倡议：“反正你家里包了几处房子要建，不如让他做童工，也好让他明白钱不好赚，明白生活的苦。”家长答应试试看。两个月之后，这孩子长高了，很黑很瘦，看
摘 要：谈了班主任建设班级文化与班级风格的策略。
关键词：班主任；工作；艺术
都说教师是塑造人类灵魂的工程师，班主任工作更是如此。每个班级都有自己的风格，这与人的个性有关。但是好的班级必有相同之处。作为班主任，应着力建设班级文化、班级风格，并建设有力的班干部团体。应该如何做到这些呢？以下是我的做法。

一、平等对待是基础

我这里说的平等对待，包括两个方面：一是指师生之间的平等对待，二是指对所有的学生都平等对待。与人交流，必须把自己放在与他人平等的位置上，否则适得其反。虽然在他人看来，教师应站在比较高的位置上，对学生进行教育，但我认为，如果把自己放在与学生平等的位置上，就会事半功倍。有的学生迟到了，按一般的做法，迟到就罚站，最后告诫学生下次不要再犯即可。但我不这样做。我问他为何迟到，他开始沉默不语。我以为他只是睡懒觉，于是用开玩笑的口吻说：“冬天的被子最可爱了，暖暖的，怎么舍得离开呢？”他开口说：“我不是因为睡懒觉，昨天病了，身体好转之后，我补了作业。”我大惊，无比庆幸自己了解情况，没有简单处罚。我表扬了这位学生，也向他提出了不少倡议，他的学习积极性更班主任的工作艺术由优秀论文网站www.7ctime.com提供,助您写好论文.高了。
对所有学生都要一视同仁。不管成绩好还是成绩不好，在班规面前一律平等。比如上课说话的理由，学困生说话肯定要惩戒，优生也一样。对于做好事，好学生应该表扬，学困生更应该表扬。比如，有一个成绩比较差的学生，每个老师提起他都会摇头。但我发现他热心于班级事务，悄悄地打扫干净了班级卫生区。在第二天早读，我在全班面前表扬了他。他高兴得满面通红，以后对班级事务更关心了。
总之，我尽量一视同仁，站在与学生平等的位置，体贴他们的难处，与他们说心里话，他们也会更信服你，班级工作开展得更顺利。

二、关爱学生是关键

我这里说的关爱学生，是指真正关心学生，在他取得进步时，应及时表扬，在他犯错误时，应该仔细询问理由，给予指导与关爱。都说学生喜欢表扬，其实未必。准确地说，学生喜欢言之有物的表扬，喜欢有分寸、符合实际情况的表扬。评选学雷锋积极分子时，有一个成绩并不好的学生上了候选名单。看着他热切的眼神，我知道他的愿望。于是，在离班会课相距不远的早读时，我用自己的方式帮他一把。早读课上，我表扬他：“他负责开门和关门。这些活，得早早来，最晚走。干一天不难，干一个月不简单，干三年值得敬佩。让我们用掌声表示谢意。”全班鼓掌。那位学生的脸上露出了自豪的神情。之后的班会课，他顺利当选。
在学生犯错误时，我们不能火冒三丈，更不能简单粗暴地以罚代教。应细细探知他的犯错理由，探究他的内心世界，扶植他的优点，用他的优点转变他的缺点，用真、善、美引导他向前进。在青春期，学生是自己的司令。只有他自己深刻地认识到错误，才有可能改正错误。如果他没有认识到错误，无论多少人对他讲，他都会无动于衷。
记得有一位学生，他很聪明，却从来不重视学习。上课总是不集中精力，而是忙着和周围学生说笑。讲过很多遍，也罚过不少，但依然故我。后来，我向他家长倡议：“反正你家里包了几处房子要建，不如让他做童工，也好让他明白钱不好赚，明白生活的苦。”家长答应试试看。两个月之后，这孩子长高了，很黑很瘦，看得出来，暑假吃了不少苦。开学后，我惊讶于他的变化。他上课十分认真，作业工工整整，课余时间也不停地钻研功课。问他为什么变化这样大时，他微笑着说：“生活很残酷，我要多存储拼搏的资本。”我点点头，显然，这位学生已经从生活中得到教训，从内心深处认识到自己的错误，发生了深刻变化。
教育是一门爱的艺术，以真心换真心，以善良换善良。只有从理解出发，从关爱出发，才能看到一路的草绿花红，欣赏一路的云淡风轻，收获一颗颗真诚、感恩的心。
（作者单位 江西省抚州市第一中学）
编辑 马燕萍 全文地址：www.7ctime.com/sylw/lw12970.html上一论文：有关于明年高招艺术类招生细则公布 美术音乐书法不能兼报