论文导读：量从幼儿的身心发育方面来看，3到6岁的幼儿正处于身心发育时期，他们活泼好动，对任何事物有具有强烈的好奇心，所以幼儿的注意力。
论文导读： 摘 要：班主任是班级的核心领导力量，也是学生最亲密的朋友和老师。班主任的教育管理工作是有规律可循的，需要我们倾注艺术的。
论文导读：表扬，最不开心的事情是受到教师的批评。”这就充分说明了表扬对学生的成长尤为重要。前苏联著名的教育家马卡连科说过：“用放大。
论文导读： 摘要：班主任是班集体的领导者、教育者和组织者，随着社会的不断进步，学生思想也随着时代不断的变化发展，如何做好班主任工作。
论文导读： 【摘 要】新课程改革的顺利实施需要各教育工作者的全面支持与配合，班主任也不例外。本文从新课程改革的背景出发，分析了当前。
论文导读： 班级是一个学校的基本单元，班主任也是学校最基层的管理者，仅仅从班主任的基本职责来说，带一个班并不是一件难事儿，但要带好。
论文导读：于教学引导工作的开展。同时，班主任可以组织各科教师开“综合”班会，以提高学生学习成绩为主，对每个学生的学习情况进行分析，。
论文导读：影响；青春期教育的缺失；家庭教育的影响。对于早恋现象，我们要善于发现早恋的先兆：在学习、劳动、课外活动中的异常表现；学习。
论文导读： 班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。 对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会，。
论文导读： 摘 要：班级工作的一个重点应该放在对男生的关注与教育中。青春期是一个特殊的阶段，走过了这个阶段的迷茫徬徨，孩子就将走向。
论文导读：教育每个学生，以慈母之爱去关心每个学生。美国著名心理学家罗杰斯说过：“教师的态度决定着教育的成败。我也深知，管理是建立和。
论文导读：主任工作，不仅关系到学校教育工作质量的提高，更关系到体发展水平和发展方向。在日常教学、生活和各项活动中，采取适当的教育方。
论文导读： 幼儿园班主任也许是世界上最小的班主任，班主任管理的领域却很广，涉及的工作方方面面都有，班主任是班级的组织者、领导者和管。
论文导读：圆满结合。学生对班主任的批评，感受到的不仅是合乎情理的严格，而且是充满人情味的关切。没有爱就没有教育，爱是教育事业的基础。
论文导读：溺爱子女，“言传身不教”，只注重成绩忽略养成教育和亲子关系；文化的“多元化”，社会上“享乐主义”、“金钱崇拜”等对高中价。
论文导读：最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论。
论文导读：主任老师不热爱自己的学生。对学生的爱，是一种理智的、有预期目标的爱。期望他们向社会所需要的方向发展，期望他们能够展现自己。
论文导读： [摘要]：在依法治国的社会主义法制建设的今天，班主任应摒弃哪种高高在上的传统师生关系，在平等，尊重的基础上发挥工作艺术，。
论文导读：和尊重，才能赢得学生对班主任的信任和支持，才能与学生建立起亲密、和谐、融洽的情感氛围。近几年来，“留守儿童”的现象越来越。
论文导读：，因为它就像生命中的阳光、空气和水一样，是必不可少的。很难想象一个成天被挑剔的人，会不垂头丧气，会有成就感，会充满信心。。