论文导读：FullDomain}真实的、贴近学生生活的，在具体的生活背景中培养学生的动手能力、探究能力、实践能力 （2）多创造机会让学生表述自。
论文导读：世界和发展需要，促进学生的可持续发展。在课堂改革中，需要我们不断地研究探究式教学，把握教学规律，创造新形式、新方法。 探。
论文导读：探究。因此，教师教学时要通过激发学生的兴趣进行有效的数学教学。2 设定情境，引导学生进入学习状态情境的设定能够让学生很快进。
论文导读： 摘 要：在高中数学教育中，探究性的教学是一个非常重要的手段，它不仅仅能够提高学生发现问题的能力，而且学生在探究的过程中。
论文导读： 小学数学探究性学习，能充分调动学生参与学习活动的积极性，发挥学生自主探究的能动性。我们通过学习、调查研究和教学实践，建。
论文导读：题语言，让学生进行探究，在这一学习环节，笔者侧重于让学生的思维动起来，保证学生都能够积极参与到学习活动之中，尤其是借助于。
论文导读： 探究式教学是以学生探究为主的教学，即由教师创设一定的问题情境，让学生主动探索，获取知识或结论的一种教学形式 在教学中，。
论文导读： 在当前教育形势下，努力探索探究式教学方法在学科教学中的应用是非常必要和具有重要意义的 一、探究式教学方法初探 探究式教学。
论文导读： 一、问题的提出 所谓数学变式教学，即是指在数学教学过程中对概念、性质、定理、公式以及问题从不同角度、不同层次、不同情形、。
论文导读：己去亲自探究式和实践，这样教学效果肯定要比注入式教学好 以上列举的三个教学实例，都是比较生动地基于信息技术的高中数学探究。
论文导读：通过创设教学情境的方式源于：毕业生论文网www 7ctime com激发学生的学习兴趣教育学家乌申斯基说：“没有丝毫兴趣的强制学习，将。
论文导读： 在传统的数学教学中，教师讲，学生听，学生只能被动地接受，思维的空间遭受压抑。"教"方面量的积累难以带来“学”方面质的飞跃。
论文导读： 摘要：小学语文新课程标准提倡开展探究式教学，这一要求符合教学的需求和学生的发展需要。本文中，笔者在分析小学生心理和生理。
论文导读： [摘要]：在大力倡导素质教育的今天，教学工作的重心内容不仅要让学生学会知识，而且要让学生提高自身能力，探究式教学方法是一。
论文导读：意尊重学生的个性和自尊。由于各个学生对知识掌握的程度不同，性格、能力上存在着差异，教师应该有针对性地设计不同类型和水平的。
论文导读：作相结合，让学生初步感知立体图形，通过呈现牙膏盒、饼干盒、冰箱、砖块等感受立体图形在实际生活的实例及应用;运用计算机课件。
论文导读：程还可以使学生学会正确地面对科学道路上的成功和失败,培养严谨的科学态度和不怕困难的科学精神。现代教育原理认为,教学过程是教。
论文导读： 解题教学构成了高中数学教学的重要部分，其通过教师的引导将使学生加深对新知识的理解和应用。该教学满足了应试和素质教育两方。
论文导读：构活动。通过实施激励评价，让学生反思探索过程，使学生获得积极的情感体验与掌握探究学习的方法和策略，帮助学生建构知识，勉励。
论文导读：要教师全程跟踪、观察及时给予引导；为鼓励学生，教师要善于发现学生的探究成果，给予肯定性的评价；为使探究获得最大的合力，教。