论文导读： 我校是一所农村中学。本人于2011年参加了学校的《农村（城乡结合部）初中学生语文课外阅读习惯养成策略》课题研究。通过对全校。
论文导读：发兴趣；阅读方法；推荐读物1002-7661（2013）25-156-01《课程标准》明确规定了每个年级的阅读量，同时还列了古诗词背诵参考目录。
论文导读： 【摘 要】课外阅读是语文学习的重要途径。指导小学生进行课外阅读首先要营造良好的氛围，激发学生课外阅读的兴趣；其次，引导。
论文导读： 【摘 要】 《语文课程标准》在总目标中提出：九年课外阅读总量应在400万字。可学生课外阅读的现状却令人担忧，就其原因主要。
论文导读：其中，就会大大耗费我们的宝贵时间，尤其是沉迷网络游戏等。对于小学生来说，属于他们的电视节目相对较少，而科普类节目相对更少。
论文导读： 摘 要：刚入学的学生对事物充满了新鲜和好奇，如何利用这个有利时机让孩子们迅速爱上课外阅读，积极主动地投身到课外阅读中去。
论文导读： 小学语文须高度重视引导学生进行课外阅读，对学生的阅读量还做了明确的规定：高年级课外阅读总量不少于100万字，即每学期应达。
论文导读：，以作品中几个主要人物的名字为切入点，形象生动的文字介绍，与众不同的绰号，惟妙惟肖的动作，一下子吸引了学生的目光，课堂上。
论文导读：“工程”。因为一个人的阅读兴趣、阅读习惯主要是在学校养成的。学校教育如果离开了阅读，就不是真正的教育，只是训练。因此，“。
论文导读： 骑上飞奔有力气。读着读着，学生笑了，手舞足蹈，有的拍着节奏，有的做起动作来，课堂变得热闹起来。【老师讲述】你瞧！世界上。
论文导读：。要达到这一目标，教师必须加强科学的指导和实践。我针对如何指导低年级学生进行课外阅读，进行了以下探索和尝试。一、创立“休。
论文导读： 【摘要】阅读和写作之间存在着密不可分的关系，学生通过阅读能够提高理解能力，陶冶情感，享受到阅读的快乐，并以阅读作为基础。
论文导读： 摘要： 本文就高中英语课外阅读中值得关注的方面进行探析，阐述如何运用多样化的思维策略培养学生主动阅读和多元理解的探究能。
论文导读：学们主动地谈谈自己对此的看法，有的学生认为：鲁滨逊的自我安慰是想回到文明社会的渴望，不是完全不可能实现的；也有的学生嘲笑。
论文导读： 【摘要】课外阅读作为课内阅读教学的重要补充，它对于拓展学生的知识面，提高文学素养和完善人格都具有重要的意义，同时它为目。
论文导读： 新课标强调“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡多读书，好读书，读好书，读整本书。。
论文导读： 【摘 要】随着课改的进行，语文新课标明确提出，教学中要重视引导学生进行课外阅读，通过对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培。
论文导读：阅读好的书籍，学生就可以形成一个好的“胃口”，就可以对书籍充满着期待和感情。而一旦选择了不适宜的书，就会“倒胃口”，就不。
论文导读： 课外阅读是课堂阅读的延伸和扩展，在教学中，笔者积极引导学生走出课堂阅读，走进课外阅读，让学生博览群书，吸收名篇语言精华。
论文导读： 课外阅读是语文学习的重要途径。对小学生来说，做好课外阅读，不仅可以大大拓宽学生的视野，提高语文能力，还可以丰富学生的人。