论文导读： 摘 要： 物理课堂上的提问是物理教学的重要内容，它是一门“艺术”。有效的课堂提问能起到事半功倍的作用，有利于激发学生学。
论文导读： 摘要：在初中物理教学的过程中实施错题管理能够提高学生的探究能力，培养他们严谨的思维习惯，本文主要分析了错题管理的现状，。
论文导读：察、注意分析，勤于思考，学会合作的学习习惯，培养学生追求新知，勇于探索和实事求是的科学态度，置终达到提高学生创新能力的目。
论文导读： 初中物理新课程的教学更加注重学生的探索过程，展示知识的发生、发展过程，培养学生的学习能力。知识的引入强调背景，使教材生。
论文导读：的心理，可以多用生活化的实验来导入新课并设置些悬念来刺激他们，比如上动量与冲量时我们可以从身边的事物入手，拿两支粉笔从同。
论文导读： 物理科对于不少初中学生来说，是比较难学的科目，因为它需要较好的抽象思维而又不仅仅依靠抽象思维。所以在教学实践中运用一些。
论文导读：动的无效或者低效。面对被小班化的现实，更要求我们做好对学生和知识的定位。教学中需要大胆的取舍，学生通过努力能学会的要提高。
论文导读：，人为地割裂开来和对立起来。其实体育锻炼能力并非空中楼阁，它是以运动技能为基础的，一个没掌握运动技能的人是不可能懂得该练。
论文导读：足为E，CE=1寸，AB=10寸，求直径CD的长。”依题意，CD长为（）A 寸B 13寸C 25寸D 26寸三、解决生活化数学问题，提高动手操作能力。
论文导读：课外辅导与课堂教学既有联系又有相对的独立性。课外辅导不是课堂教学的延续与重复，而是课堂教学的补充。我们应引导不同层次的学。
论文导读：们自己会变大？”提出质疑后，学生会进一步思考，再以“近大远小”的原理帮助学生解释这一现象，学生印象深刻。如“浮力”教学，。
论文导读： 初中同学普遍感到物理难学，其实，就初中物理而言难度并不大，很多同学觉得难学，多是没有掌握学习物理的方法和技巧，另外还有。
论文导读： 摘要：情境教学法对于提高学生学习的积极性和激发学习英语的兴趣，培养学生的实际语言运用能力，起着重要的作用。在英语教学中。
论文导读： 摘要：新课标把提出问题作为培养学生科学探究能力的基本要求，在物理教学中培养学生的问题意识，一是要从教师做起，二是为学生。
论文导读：及同学进行交流讨论，这样，不仅可以提高学生的实验动手能力，同时也激发了学生的创新热情。四、加强实验分类，培养知识灵活运用。
论文导读： 随着多媒体和网络技术的发展，以计算机和网络技术为核心的现代教育技术受到了普遍关注。信息技术与物理课程的整合将带来课程内。
论文导读： 摘 要：物理课程改革以来，教学理念和教学方法都发生了很大的变化。根据初中物理教学的发展，结合学生的实际，对改革物理教学。
论文导读：顿第一定律后，紧接着提出如下问题：保持静止状态或匀速直线运动状态的物体都不受力吗？学生纷纷表述自己的看法，由此导入课题。。
论文导读：约我国经济发展和国际竞争力增加的一个主要因素，教育是创新、传播和应用的主要基地，也是培养创新精神和创新人才的重要摇篮”。。
论文导读： 【摘要】本文分析了初中物理课堂与实验教学间的融合的主要模式。包括加强课堂讲授中实验知识的融入；完善实验课堂开展模式；进。