论文导读： 摘 要：学困生问题，一直困扰着广大教师。他们在学习成绩分化的同时，思想道德品质的分化也在同步发展。如何做好学困生的转化。
论文导读： 提到作文，很多学生不自觉地就会皱起眉头，提到教作文，很多老师也会不自觉地皱起眉头，进入三年级后，如何让学生尽情地投入到。
论文导读：，按正常教学计划、教学进度，尖子生吃不饱。因此要培养尖子生主动找食吃、找好食吃的能力。积极认真地选择内容以充实自己，总之。
论文导读：了听力，但是并没有失去感情。失去听力是不幸的，但是还有比失去听力更不幸的，所以聋生应有恻隐之心，富有恻隐之心，就会同情弱。
论文导读： 【摘 要】英语它做为中国的第二种语言已经进入我们课堂好多年，它是中学最主要的课程之一。尽管英语教学在农村中学已普遍得到。
论文导读：探究的学习方式，着眼于提高全体学生的基本语文素养。新课程相对于传统的语文教学来说，是一场深刻的思想与行为的变革，下面我谈。
论文导读： 笔者认为，要让每个学生抬起头来学习，才符合新课程改革的理念，才是教育的真谛。一、了解“学困生”，建立和谐融洽的师生关系。
论文导读：神中的应用进行了分析，建议在教学师资的保障、课程设置、教学计划的制定、教学方法的运用及课外体育活动的开展等方面加强大学生。
论文导读：接下来我在排座位时有意将好中差混合搭配，为将来的转化后进生做好准备。改变过去好成绩往前坐，后进生靠后的定势。这样做让后进。
论文导读： 摘?要：随着社会的不断进步，国际交流日益频繁，各行各业对求职者英语要求也逐渐提高。但随着中职学校的不断扩招，学生的英语。
论文导读： 摘要：通过问题来激发学困生的学习兴趣，让学生带着问题学习，教师带着要求进行授课。加强正诱因的强化和引导，增强学生的自信。
论文导读：问题，一方面本课题将对高校的研究生教育创新推动区域创新能力，通过高校与区域内的企业、与政府、与科研机构等开展互生互动，完。
论文导读： 【摘要】耳聋学生的特殊性，制约他们写作时不会收集、提炼素材，即不会“写什么”。可以通过创设真实情境，引导聋生从生活中、。
论文导读：程中有着独特的优势，在教育引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观上起着至关重要的作用。三、从辅导员角度看高职学生素质培。
论文导读：是个让人头疼的学困生，上课不认真听讲，作业经常交不上来，每次考试都是不及格……我也努力想改变他，对其加大补差力度和强度，。
论文导读： 英语学困生是一个庞大的群体。缺乏兴趣是导致英语学困生"学困"的关键因素。通过创设情境等方式激发的兴趣又很难保持，多年的教。
论文导读： 【摘要】在教学实践中，我们往往会发现部分学生在上课时注意力不集中，学习能力差，学习效果差的情况，是这些孩子太笨吗？每个。
论文导读： 1672－3783(2012)07－0202－01【摘 要】妊娠合并糖尿病包括糖尿病合并妊娠及妊娠期糖尿病。妊娠合并糖尿病是指在妊娠前就有临。
论文导读： 作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，如何激发学生的写作乐趣，使学生下笔有神，。
论文导读： 一、“四读模式”保体验 1 体验在初读时。生本课堂同样注重初读课文时的情感体验。体验式生本阅读课堂，将“初读”环节通过“。