论文导读：握大量的英语词汇，才能进行英语的交流。许多老师在进行观摩课的时候，很少选择词汇教学的内容，原因就是这个内容的教学不好处理。
论文导读：程中也会出现其他问题，这时应该及时地创设情境，激发课堂教学的活力。在讲《乡愁》这一课时，我让学生找一找课文中相关意象，一。
论文导读：泼、主动有效地进行学习，把教育活动视为他们自己真正乐意的生活。现实中的有些公开课，教师要求学生起来回答问题，只要不是按老。
论文导读：素，促进德育教学开展古人云：“晓之以理，动之以情。”说教不能凭空而论，道德从来不是抽象存在的，而是跟我们的日常生活、具体。
论文导读：二、初中物理探究性实验的具体策略1 探究性实验的设计要有趣，难易适中，要激发学生的物理实验兴趣和热情。比如在摩擦力教学时，。
论文导读： 物理教学中，实验占具着重要的地位，尤其是一些观察性实验、探究性实验，好的教学实验设计不仅能培养学生的动手能力，还能培养。
论文导读：，这需要物理教师不断实践，而且要善于总结与反思，这样才能更好地提高物理教学效率。其实，能否对教学问题进行反思，似乎已成为。
论文导读： 摘 要：教师是太阳底下最光辉也是世界上最神圣的职业，其中，传道授业解惑和教书育人是作为教师最基本的职责，但是，在学生的。
论文导读： 摘 要 学习兴趣是指学生对学习活动产生的心理上的爱好和追求的倾向。“兴趣是最好的老师”，培养学生学习物理的兴趣，对调动。
论文导读： 摘要： 在初中开展物理探究式实验教学研究，不仅能提升初中物理教师的教学观念，而且能转变初中学生的学习方式，对物理知识和。
论文导读：活中的物理现象或物理事件更贴近学生，应用生活中的物理现象引入新课更能使学生易于和乐于接受，从而激发学生学习物理的兴趣和创。
论文导读：，我们不能期待学生升学与素质发展的完全重合，但追求两者的最大交集应是每位教师努力的方向。(三)长效教学即教学可持续体现在吸。
论文导读：动，就容易使学生对化学保持浓厚兴趣，从而信心百倍地去继续追求学习成功。这样教师就能充分把握课堂教学的主旋律，让学生学化学。
论文导读： 摘要：新的课程标准与以往相比较，在学习内容上，由偏重知识技能传授逐渐转向强调合能力和多种文化素养的培养，提出音乐与美术。
论文导读：里要如一。老师要把自己的教学意图在班级中贯彻执行，必须以身作则。老话常说“喊破嗓子，不如干出样子”，“其身正，不令而行；。
论文导读： 摘要：本文就我国当前正在进行的新课程改革，结合笔者的教学实际对初中物理教学中的演示实验进行分析，分别从演示实验的作用、。
论文导读： 摘要:根据初中物理演示实验的特点,例说了实现其有效教学的方法,以解读及细化教学目标为前提,熟练操作及细节突出为基础,有效引。
论文导读：量测量法等。教学中要让学生充分讨论，发挥他们的想象力，在此基础上，教师帮助学生修改、选择或综合设计出最好的实验方案。例如。
论文导读： 摘要初中生可塑性强，要把学生学习数学的潜能充分发挥出来，必须要在了解学生的基础上用真心去关怀学生，让学生充分信任你，然。
论文导读： 所谓探究式课堂教学是以探究为主的教学，即指在教师的引导下，以学生独立自主学习和合作讨论为前提，以教材为基本探究内容，为。