论文导读：显得欠缺。由此,加强对幼儿社会领域课程的探讨是论述建设和课程实践的迫切要求。本探讨从生活哲学的论述为指导,在对课程实践考察。
论文导读： 摘要：随着计算机和多媒体在教学中的应用，人们越来越多的接触到 “信息技术与课程整合”这个话题，这种说法目前在国内外都还。
论文导读：是先进行前测，对三个班的上课反应状况和学习态度通过笔者编制的调查问卷进行测量，使用三个班上学期期末考试成绩作为学业水平考。
论文导读：中的应用研究》的省级课题。学校安装了心理管理系统软件，对部分班级建立了心理健康档案，便于教师更好地了解学生的情况。三、万。
论文导读：）重视社会领域课程的体验性75-76（二）让幼儿园社会领域课程的实施对策多元化76-78（三）在家-园-社区合作共育中提升社会领域课。
论文导读： 摘要：2001年教育部印发了《基础教育课程革新纲要（试行）》，纲要中规定在小学中高年级开设品德与社会课。2002年颁布了《品德。
论文导读：课程又称隐蔽课程或潜在课程，是“非计划的学习活动，是学生在教学计划所规定的课程外所受的教育”。它包括幼儿园的物质环境（如。
论文导读： 不同类型的品德与社会课可以采用不同的教学方法，无论哪种课型在不同的教学环节中都可以采用不同的教学方法。通过查找资料，结。
论文导读：31-32（三）实施的途径和手段32（四）课程实施的策略32-34（五）影响因素34-36四、社会领域课程评价近况36-38(一)评价主体36（二。
论文导读： 摘 要：本文从高职院校就业指导课程教学现状与创新研究、高职院校就业指导课程就业力研究、高职院校就业指导课程创业能力研究。
论文导读： 1009-9328（2012）12-000-02摘要关于体育课教学如何改革，教学方案怎样实施，近来产生了很多新思想，新的理论。笔者从常规体育。
论文导读：，必须学会倾听，学会对话，与学生一起分享他们的感情和想法。二、引导学生自主学习，培养合作学习的能力自古就有“授人以鱼，不。
论文导读：能,以及养成反思性教学实践能力。科学的课程传播意识倡导站在终身学习和学习化社会的立场上,立足于学习者个体的全面进展和人生全。
论文导读：标要求也由知识型人才转变为应用型人才，在《大学计算机信息技术》的具体教学内容时，也要求从提高计算机信息技术能力为重点，以。
论文导读： 摘要： “财务报告分析”课程的教学除了让学生掌握相关理论分析方法外，还应培养学生实际分析和解决问题的能力。文章以举例的。
论文导读： 摘要：传统课程标准下的机械基础分为理论力学、材料力学、机械原理、机械零件四类，但它们偏重理论且与机械基础注重实践以及高。
论文导读： 摘要：散打作为一项体育运动，在当代高校中受到了许多大学生的喜爱。散打运动不仅能够提高学生智力和耐力水平，而且还能培养他。
论文导读： 【摘要】园林艺术设计已经广泛被认同为高校园林专业重点发展学科，伴随着社会对园林建设的普遍重视，也随着社会对园林传统艺术。
论文导读：从而激起求知的愿望和要求，使识字教学在探寻的氛围中进行。我教学生识字一般采用以下步骤：1 观察该字是什么结构，什么部首？2。
论文导读：儿心理健康的家庭因素中国心理卫生杂志，1994（4）刘艳妮家庭教育应对网络负面影响的举措河南科技学院学报，2011（12） 摘要：。
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